草根影響力新視野 吳娟瑜

「魅力表達——創造圓融的人際關係」課程中，我訓練每位學員上台表達，結果聽到一句震撼性的句子。

「過度提醒，是一種提前的責備。」，全場學員拍手叫好，我也深有感覺。其中令大家最有領悟的是「提前的責備」這五個字。

那個父母不會「愛之深，責之切」？通常在孩子尚未起身行動前，早已說出提醒的話。這些提前說的話似乎預告了「孩子，你可能做不到」，導致許多孩子不明究裡，跟著情緒起了波動而反駁、頂嘴，或壓抑不語。

不當提醒4模式

父母的提醒模式，在語言表達上有如下四種類型：

第一種類型：嘮叨型（重覆地說）

同樣的一句話重覆地說，例如：「天氣冷了，要多加一件衣服。」「下雨了，雨傘一定要帶。」

這種話語必要提醒的話，只講一次就夠了。不少父母卻一遍一遍地說，導致溝通上得不到「肯定又接受建議」的答案，以致形成「嘮叨型」的表達。

第二種類型：叮嚀型（擔心地說）

叮嚀的話語，例如：「這次段考要好好複習」、「小聲一點，不要吵醒弟弟。」

這種話語有著父母的擔心，擔心孩子做不好，擔心孩子誤了事，以致孩子聽了就反彈，覺得為何對我不鼓勵，而是一直說？

圖片取自:(示意圖123rf)

第三種類型：催促型（急迫地說）

「快點！快點！你動作不會快點嗎？」這種對孩子的催促，讓孩子內心浮躁，有的乾脆慢吞吞，消極地反抗，有的是急促促地亂抓書包、作業、制服，讓爸媽更生氣了。

第四種類型：命令型（權威地說）

父母的提醒若是帶著大聲斥責、嚴厲批評的字眼，通常孩子感到沮喪、委屈、受挫。

這時，不是「左耳進、右耳出」，就是起身回罵，造成家庭衝突。

可以適度提醒

如何不要過度提醒孩子呢？

父母練習有自覺的方式，觀察自己說了之後，孩子當場的反應（眼神、表情、動作、回覆等），是正面的（開心地說「謝謝」）？還是負面的（皺眉頭、轉身要跑、頂嘴等）？

所謂「提前的責備」，其中「責備」說得極好，表示「孩子都還沒行動，父母已經預告了」：「我就知道你做不到」、「我對你沒信心」、「你會讓我失望」。

建議為人父母，有關心孩子的話語，就是簡單扼要，講一遍，適度提醒即可，讓孩子為自己的決定負責，並承擔做錯決定的後果，同時，學到「下次改正更好」的經驗。

總之，可以「適度提醒」，避開「過度提醒」，避開讓孩子感受到「提前的責備」。