近日，科大統測結束，社群媒體也分享了其中的一題，超簡單數學題。並且表示，這讓人都懷疑，是不是真的有這麼簡單呢？

仔細看這道題目，雖然簡單，卻是由表格跟文字敘述來呈現。對如果沒有細心看題目跟理解的考生來說，說不定也沒這麼簡單。

以自己同事的小孩考統測來說，最困難的不是數學，而是閱讀理解。閱讀理解，來自於我們的語言邏輯。

有趣的是，台灣教育，一直以來太強調背誦的部分。而閱讀素養，正是要打破這個窠臼，朝向真正的自主學習邁進。

所謂自主學習，是具有跨域與向外延伸的能力。好比，在看到近期討論的春捲食物中毒事件。可以思考食物保存、腐敗的病菌、店家成本計算、消費者求償金額、春捲的相關英語等等……

假如，透過這樣一個社會事件，做放射性的思考，是不是整個視域跟思路，都打開了呢？面對考題，就不再是用考題的方式來看待，而是用有趣的議題去分析和評估。

這樣的方式，有個很大的幫助，就是在未來，離開學生的身份，要成為獨當一面的大人時，我們依然有著游刃有餘的自信，去面對任何挑戰。尤其，人生的許多事情，是沒有標準答案的，因此試著去觸類旁通，會特別覺得有意思。

比起過去，現在的各種學習資源和免費教材，也更多元。所以，跳脫傳統背誦式的學習思維，走向時事導向的批判性思維，我想是在統測，或是其他考試中，有更多成就感的好方法。這樣，學習不再只是為了考試，而是為自己加值！

台灣最大的學習問題就是，求學過程，花很多時間在讀書。可是，讀書用錯方法，導致大部分的人，離開學校，就不願意再讀書了。使得學習無法因為找到一個長久跟能夠奠基的切入點，而一輩子受用。

就因為這樣，我們一邊埋怨，教改很糟糕，但另一方面，也無法給自己的孩子，帶來什麼建設性的激勵與建議。綜觀現在坊間的許多補習班，或是學校老師，往往都把，要多閱讀，放在嘴上。不過，想必孩子們絕對無法因為一句，要多閱讀，就自動自發去閱讀吧！

這時候，不妨用有趣的方式，以短打讀書法，來增進學習的興趣。像是，從數學家的故事下手，每天聽一段數學家的小故事podcast。或者，比如三國演義，就用youtube上的動畫介紹，一天五分鐘，慢慢前進。

這樣的學習，可以累積成持續跟長久的背景知識。也能在考試時，無痛應用上。常常，因為碎片化的學習，我們背了A，忘了A，下次又從A開始。這樣事倍功半，沒辦法好好吸收。

因此，只要把每個文章重點，做成一頁式的大綱。每天花五分鐘，用零碎的時間看一下。這樣長期下來，就能把混雜的知識、多方的資訊，整合成自己的東西。如果加上，前述的時事連結法，將會變成更整體的知識體系。

從統測超簡單數學題，看閱讀素養的理解關鍵，可以發現，跳脫背誦的過去思維，才能讓學習變得自動化，已經充滿趣味，再加上放射性的觸類旁通，自然能夠面對未來的所有任務呢！