作者＼媽媽經編輯部

10年前台北市發生一起狼師騷擾女學生的案件，當時當班長的受害女學生，常被時任班導的林姓男子以自習、整理化學用品為由要求獨處，然後藉機猥褻女學生，多次揉捏她胸部，甚至吸吮乳頭。不僅如此，林男從2011年1月19日起，就以約打羽毛球為由或趁女學生自習時，擁抱、親吻女學生，甚至還用下體頂住她示意性交。到了2011年6月畢業當天，林男又以檢查教室環境清潔為由，在教室內猥褻女學生。女學生因接連被欺負，曾蜷縮雙腳哭泣。

同年9月，班上同學在臉書上邀約大家返校看老師，女學生回覆：「才不要去看那個變態」，同學不解地回：「老師對妳那麼好，怎麼可以這樣」。女學生母親見其臉書留言，詢問發生何事，她才終於把被班導猥褻長達6個月的事情說出來。後警方受理報案，林男否認所有指控，指兩人相處地點都有人出入，也有女同學證述，女學生與班導很親近，會替他準備午餐、送禮物等。

高院更三審認為，從證據顯示林姓導師和女學生逾越師生分際，班導師負責授課、管理、輔導、照護學生生活，林卻利用這個關係罔顧師生倫常，7次犯行應依法論科。因案子超過8年未能確定，延滯責任又不在林男身上，高院更三審雖依兒童及少年福利與權益保障法加重刑責，但再依速審法和未遂犯兩種事由減刑，判林男5年6月徒刑。

狼師出沒時有所聞，校園安全令人擔憂

狼師事件不只這一樁！桃園市某國中體育班的教練曾在帶學生參賽時，把女學生叫進房間猥褻、性侵，女學生因擔心無法出賽及影響成績，雖然害怕卻不敢拒絕；台南市某國中的社團老師，也多此傳LINE給女學生，要求視訊脫衣讓他手淫，該校校長、主任知情卻延遲通報；新北市一名李姓導師注意到有女學生對住校生活不適應，多次關懷取得信任後，以要求女學生拿東西給他為由，在沒有其他人在的教室、住處等與其性交，讓女學生出現嚴重的創傷後壓力反應，直到女學生上了大學，就讀法律系，得知李男所為為犯罪，才勇敢提告。

師生權力不對等，校園侵犯事件難曝光

校園本應是讓孩子專注學習的地方，而教師本應是幫助孩子成長的人，但老師與學生間隱含的不對等的權力關係，時常讓受害學生不敢發聲，就怕會影響到自己的成績。不僅如此，除身份上的權力關係不對等，更有一層文化上的權力不對等，老師作為有身分地位的人，多數人選擇相信老師，還會質疑孩子亂講話，甚至受害人還會被同儕閒言閒語，指責勾引老師。受害人若怕沒人相信，自然就不願曝光。

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這樣教導孩子才安全

別以為孩子升上國中、高中後就是小大人了，其實很多國高中生對於性別、隱私、身體自主權等概念還不太清楚，若在這懵懵懂懂的時期，遇到居心不良又處於掌握權力方的老師，很容易就被欺負。因此從小就要好好教導孩子，把「保護自己」化為家庭教育的一部份，才能讓孩子遇到危險時能有所自覺，懂得拒絕並向人求助，不致因一時的無知，影響自己的青春和人生。想要保護孩子，你可以這樣教：

1. 隱私部位的概念

我們要教導孩子隱私部位的概念，告訴孩子只要是小背心小褲衩遮蓋的地方，就是隱私部位。隱私部位絕對不可以給別人看，也不允許給別人碰。就算是醫生要看，也要有爸爸媽媽在場。如果有誰碰觸自己的隱私部位，讓自己感到不舒服或疼痛時，一定要大聲制止，之後也一定要跟家長說。

2. 親疏關係的拿捏

平時可以幫助孩子練習，將周圍的人按親疏遠近分級。第一級是爸爸媽媽，第二級是同學朋友，第三級是老師、經常見到的大人，第四級是陌生人。平時可以跟孩子討論每一級應該要給予什麼程度的信任。例如跟第一級家人可以說任何事、第二級的好朋友分享部分小秘密，到了第三級，對老師、長輩要有禮貌，身體接觸最多握握手、父母在場的時候可以輕輕擁抱，對陌生人就要保持距離。

3. 尊重孩子隱私

有些家長可能覺得在自己家沒關係，上廁所、換衣服也不回避孩子，甚至光著身子在家裡走動，這些行為可能不利於孩子隱私概念的建立。另外，有些老一輩的家人會當眾幫孩子換衣服、撥弄身體部位，這樣會降低孩子的防範意識。如果做這些動作的是其他大人，孩子卻覺得習以為常了，這是一種照顧的方式，那會有多可怕。

4. 永遠支持孩子

這一點是最重要的，你會把你心中的秘密跟最親密、最支持你的人說，孩子也是。很多孩子被猥褻、性侵後，都會受到威脅或誘騙，對方會告訴孩子「不要告訴爸爸媽媽，不然他們就不要你了！」「這是我們的小秘密，跟媽媽講的話她會生氣。」所以大家一定要告訴孩子，你沒有犯錯。要懂得保護自己，只要覺得奇怪的事情，不管發生了什麼，要告訴爸爸媽媽，我們永遠會站在你這邊。