圖片來源：Rudy Eng

新冠肺炎疫情使得台灣宣佈全國學生在家遠距教學，讓許多家長大喊崩潰。英國一項針對新冠肺炎封城的調查顯示，家長真的因為小孩在家而低潮，尤其是媽媽，爸爸反倒一點影響都沒有。

新冠肺炎疫情讓台灣遠距教學，英國調查很有共鳴

台灣教育部在 5 月 18 日宣布全國各級學校學生全面停止到校上課，並採行遠距教學，且包含補習班、安親班等也同步停課，這讓原本需要扛上班壓力的家長，又得照顧小孩，只好叫苦連天。

英國研究也許說出這些家長的心聲。由艾塞克斯大學（University of Essex）、薩里大學（University of Surrey）、伯明罕大學（University of Birmingham）合作發表的報告 〈 停學與家長心理健康 〉，共調查了 1500 個育有 4 到 12 歲學童的英國父母，請他們填寫含有 12 個健康相關問題的問卷，了解他們是否因為封城，小孩在家，而影響心理健康。

去年（2020 年）英國的第一次封鎖發生於 3 月，此研究分別在 4 、5、6、7、9、11 月等蒐集資料。

由於在英國，第一次封城後的 6 月 1 號，學前班、一年級與六年級的學生，會比其他年級先返校；研究以此作為變項，調查父母的心理狀態。

新冠肺炎疫情停學，英國媽媽陷低潮

英國學校在去年 4、5 月陸續停學，研究發現，當 6 月復學時，那些孩子返校的媽媽，心理健康回復了；但是小孩仍留在家的媽媽，卻停留在 4、5 月的狀態。

這顯示停學對於媽媽的心理健康有很大的影響。相較之下，爸爸則不因為小孩有無返校而有差別。

研究發現，孩子延後入學的媽媽，更傾向失眠、憂慮、陷入低潮，或持續感到壓力、無法克服難關。更嚴重的是，她們會失去自信，認為自己沒有價值，無法享受生活的日常。

該研究學者弗馬加里（Laura Fumagalli）表示：「我們推測媽媽在疫情期間的心理健康，停課至少佔一半影響因素。驚人的是，平均來說，爸爸的心理健康並不被停課影響。」

不過值得慶幸的是，這些媽媽的平均心理健康，很快地在停學結束後回復。但研究者強調，這並不是說所有家長都這樣，有些家長還是會持續經歷情緒低潮，有時甚至很嚴重。

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原文出處：【新冠肺炎疫情，重災區就在家內！】英國研究小孩在家遠距教學，媽媽大崩潰！