草根影響力新視野 林律師小教室　

近日，台中市一所私立高中發生嚴重校園暴力事件。兩名電子科高一學生因不滿老師的管教方式，於晚間7點多在廁所埋伏，趁黃姓老師如廁後，持木棍（或粗樹枝）從後方猛烈攻擊老師頭部，導致老師頭部濺血並有腦部挫傷，所幸無生命危險。

事發起因似乎為兩名學生因在實習工廠時吵鬧，被隔壁班的黃姓老師糾正，心生不滿，進而預謀襲擊。當天晚上，學生於廁所外埋伏，待老師如廁後，持木棍或粗樹枝攻擊老師，力道之大甚至導致木棍斷裂。老師受傷後即時送醫，經診斷為頭部挫傷，現已返家休養。校方第一時間協助老師就醫、報警，並依規定完成校安通報。

一開始，學生還矢口否認有打人，但調閱監視器畫面發現證據確鑿，校方決議對兩名學生各記2大過，並要求家長帶回管教5天。但據了解，這兩名學生過去一年已分別被記8、9支大過，是校內列管的「頭痛人物」，家長也難以管束。校方也表示，因為12年國教規定，高中教育是學生的權利與義務，因此校方無法讓學生退學，只能適性輔導安置讓學生轉學。

圖片取自:(示意圖123rf)

事實上，目前的教育制度並非不能強制讓學生退學，但那是最後手段，且條件限制嚴格。總是會以輔導為優先，與家長溝通，提供轉學、安置等多元協助措施，只有在所有輔導無效、學生仍嚴重違規或不適應時，才可退學。目前為止，也沒發生過將學生強制退學的個案新聞。顯見目前教育體制中，國民義務教育下面，很不希望剝奪學生的受教權。

但是，過去一再強調學生的受教權不可被剝奪，大部分的重心也在保護學生的立場，對於老師的保護，一向不是輿論與專家討論的重點。這個新聞，似乎凸顯老師在職場的安全也是需要大家重視的一環。

目前，被毆打的老師可以採取的法律途徑，仍是只有提出民刑事訴訟，請求學生家長連帶負損害賠償責任，與對學生提出刑事傷害罪的告訴。但是對於未來如何避免類似事件發生，或是有效嚇阻學生的暴力行為，加強對師長的保護，則非傳統大家認知上需要加強的一環。

畢竟，師者傳道、授業、解惑也，尊師重道是從古至今的主流價值。但當世風日下，越來越多角色身分的權威、地位都受質疑與價值觀都日漸崩解，醫師在醫院被病人揍、父母在家裡被小孩家暴、老師在學校也有可能被學生毆打，法律與制度要如何面對變化快得措手不及的社會文化，恐怕也值得我們深思。