草根影響力新視野 黃宗玄
近日，韓國戲劇＜鐵拳教育＞引來諸多討論。其改編自人氣網漫《極權教師》，是一部帶有黑色幽默的校園動作劇。
其中，裡頭談到許多當今教育現場的困境跟恐怖的狀態。故事設定在一個教育體制失衡、師權全面失序的社會。由於校園暴力猖獗、恐龍家長過度干預、法規對少年犯的過度保護，導致教師在制度與輿論壓力下節節敗退、無能為力。
這時候，為了重建校園秩序與保護教師尊嚴，政府特別成立了特種機關「教權保護局」，派遣擁有合法「物理制裁權」的現場督察（如金武烈、李星民等飾演的角色）進入問題學校，用鐵腕手段正面迎擊校園惡勢力。
這樣的設定，似乎揭示了，以暴制暴的叢林法則，想透過嚴懲，來為教師們出一口氣。然而，真實狀況是，社會對於教師的不信任，而引發的一連串骨牌效應。這部劇之所以引發極大共鳴，是因為劇中許多案件皆改編自近年韓國真實發生的社會痛點。
首先，檢察官之子霸凌案，揭露高官子女仰仗父母權勢，對同學進行言語與肢體霸凌，甚至囂張嗆聲。再者，未成年偷車撞死人案，諷刺少年犯鑽《少年法》漏洞，在警局打卡炫耀、毫無悔意。最後，淑明女高洩題事件，探討校方權力濫用與校園集體作弊，破壞教育公平性。
這樣的狀態，似乎也顯示出，在社會對於學生們的過度縱然，造成整個社會失序的真相！劇中透過痛快的動作場面與辛辣的台詞，向觀眾拋出深刻的教育思辨。它點出「大人的退讓與縱容，只會讓孩子失去界線」。
回想，這真的是造成學生猖狂、家長無理的真正原因。當教育外包，把教育當作消費，而不能容忍所有對自己孩子的任何行為。可是，值得讓大眾思索的是，這種以暴制暴的方式，真的是教育的本質嗎？當被欺負了，一拳打回去，就是正義嗎？
或許，這齣戲，會讓人看了很過癮，因為壞學生、壞家長得到了懲罰。用社會的鐵拳狠狠重擊。只是，然後呢？相比之下，更重要的是，讓學生們跟家長們明白，自己的所作所為，是要付出代價的。付出代價這件事情，遠比會遭受鐵拳懲罰，來得更加重要。
如同劇中經典台詞所言，「我們不站老師這邊、也不站學生這邊，我們只站在受害者這邊。」假若，「權利沒有責任，只會變成另一種霸凌。」我想，＜鐵拳教育＞，不單純只是提倡暴力，而是探討當法規無法即時保護受害者時，社會該如何重新定義正義。
凝視今日的教育現場，＜鐵拳教育＞會在台灣與韓國爆紅，正因為它扮演了社會的「宣洩閥」。它大膽打破傳統教育劇溫情勸導的框架，用「以暴制暴」的痛快節奏，替長期在扭曲體制下飽受委屈的中小學老師與霸凌受害者出一口惡氣。
然而在「爽感」背後，它更像一面鏡子，照出了現實中教育工作者的無力，以及急需系統性支持的真實傷口。就如同＜基督山恩仇記＞裡頭所描述，這一切需要付出代價，而這樣的代價，在於全體社會的重視，使其不再只能獨自行使正義，而是更好社會的展現！
