草根影響力新視野 山林棋手
明年是國立新竹女中的創校百年,在這百年歷史意義即將到來的一刻,竹女卻可能將「走入歷史」。
前年才剛合校的陽明交大近期找上新竹女中爭取改隸為旗下附屬高中,並啟動成立工作小組,消息一出引起竹女校友熱議,隨後是一波又一波的質疑過程倉促黑箱、婉惜母校遭到「滅校」之反彈聲浪。
事實上,陽明交大曾在合校之初自詡之後能追上台大,然而不但合校後陽明、交通兩校區屢屢因校風、校徽、校務會議席次分配等不同看法而陷入嚴重對立,如今連台大的車尾燈也還是看不到,之前信誓旦旦的「超越台大」說已成不堪回首的白日夢,作為曾在合校前的交大求學的筆者也是相當感慨。
現階段的陽明交大在兩校區的各自本位主義與校風迥異下之磨擦與整合都還沒告一段落,就要急著想拿下竹女,何況對方有不少校友反彈激烈,勢必對本就不穩的校況再生衝擊,這樣「一併再併」的「胃口」也未免太大,著實給各界不是很好的觀感。
而真正引起爭議甚至惹人反感的,在於陽明交大校方一再強調相爭取竹女改隸是希望能培養更多女性STEM(意即科學Science、技術Technology、工程Engineering、數學Mathematics)的理工領域人才,筆者自己也是理工人,但是看到校方拼命聚焦於理工的重要來合理化竹女改隸之必要,卻忽略其他學科如人文社會等也須被重視,怪不得引發異見不斷。對於竹女的文組學生與校友而言,「被冷落」的感受肯定不好過。
別忘了,科技始終來自於人性,部分理工科的教育高層與企業主管過分強調所謂效率與利益,卻是把有感情的人都當成了機器,忘了「人性的溫度」。如果科技的發展沒有兼顧到人文關懷,那這樣的科技恐怕最終將反噬人類,對於世界文明乃至於自然環境恐怕會釀成重大災難。
其實,台灣的高中教育近年是以均質化為發展目的,就是為了要走出過往獨尊明星高中的「萬般皆下品,唯有讀書高」思維,讓社區高中、偏鄉高校也能有自己的一片天而不是老被第一志願排擠。而不論是竹女可能改隸陽明交大,或竹中可能改隸清大,等同更加固化了明星高中的「資優」地位,加劇對其他未居領先群的高中職之磁吸效應與城鄉差距,這對新竹地區的整體教育環境而言是件好事嗎?別忘了,教育的真諦在於均衡重視來拉拔每一位孩子,不應因為他的成績高低而有差別待遇。
這次的竹女改隸陽明交大爭議引發的巨大風波,其實也該令杏壇乃至全體社會反思在教育界長期「重理輕文」、獨尊名校的風氣下,對於整體社會之多元發展到底構成多少衝擊了。
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