這幾年大學端陸續發生幾起學生跳樓自殺事件，震驚社會，事實上這些年來，明星高中、頂大科系大學生自殺的案件從來就不曾斷過，再往前推幾個月，還有一個清大博士上吊自殺，一個成大化工系學生自殺，資優生的自殺年齡似乎從早年的國高中推延至大學、碩博士，這個現象值得我們討論，筆者以為早年的舊聯考時代，分分計較，一試定終身，公布班排、校排，是壓垮背負家長及自身過多期待，在群體中資質不是那麼優秀，努力跟成績不成正比的國高中生的最後一根稻草，如今的中等學校，不公佈排名，分數模糊化，多元入學，注重多元發展，自殺新聞鮮少見報，而近日頻繁發生的大學生自殺潮所謂何來？

一、徒具形式的大學導師及輔導系統：各位回想整個求學生涯，最關心你的是哪一個時期的導師，我相信大家都會選擇國中小導師，此外國中小導師還會根據手邊的資料以及對學生的了解，主動提報高風險及高關懷名單，轉介輔導室，而導師費拿最多的大學導師，甚至連學生的名字都叫不出來，在導師跟學生不熟的情況下，試問學生的成績、感情、家庭、生活遇到瓶頸或困難，會主動去找導師求助嗎？如果又是比較沒有朋友或內向的班上邊緣人，一個人在異地求學，遇到陰雨綿綿的秋冬季節，站在頂樓找不到人生未來的方向，就很容易鑽牛角尖，讓自己成為一隻在風中斷線的風箏，飄然墜地，選擇和這個世界做最後的告別。

圖片取自:(示意圖123rf)

二、出現在不適合自己的地方：很多讀到台大或是明星高中資優班的學生，從小就是人生勝利組，都是學校的風雲人物，家族中的驕傲，在求學過程中，就像電競遊戲中的晉升過程，從青銅、白銀、黃金、鑽石、大師到宗師，你會發現從一開始的百戰百勝，到最後一勝難求，這個世界永遠會出現比你強的人，除非你是萬中選一的天選之人，這個時候你會有兩種選擇，一種是留在自己可以輕鬆應對的階級，甘於平庸，但日子過得毫無壓力；第二種是努力往上爬，不斷的累積憂鬱，只為了那麼一次彌足珍貴的快樂，在不斷往金字塔頂端攀爬的過程，你真的快樂嗎？不同的高度，各有各的風景，在成長的過程中，我們似乎被過多的期待推著走，卻忘了停下來思索，究竟自己要的是什麼？

筆者看到一位精神科名醫發文，希望近日內台大先封閉所有頂樓的出入口，這樣的作法可能會讓想自殺的台大生，放棄在頂樓自殺的念頭，轉而在其他場所結束生命，這是解決問題的方法嗎？把頂樓封鎖的思維，只是治標而不能治本，要遏止學生自殺繼續發生，學校、家庭跟整個社會都有責任，把頂樓上鎖，危險的地方不要去，只要依照家長跟師長的安排，走在安全的道路上就好，不就是許多大人教育孩子的方式嗎？事實上這個世界根本超危險的，你從小不讓孩子練習獨立，試著去面對人生的挫折及橫逆，把頂樓封鎖就沒事了嗎？如果面對學生跳樓自殺，大人解決問題的辦法卻是先把頂樓封鎖，我們又怎麼能期待這些大人，去同理孩子想不開的根本原因呢？