草根影響力新視野 法蘭瓷編譯

又到了公立幼兒園抽籤的時間，在您為孩子慎選學校並期盼能夠幸運中獎之際，您的孩子是否已預備好參與學校的團體生活了呢? 學齡前老師擅長培養幼兒的獨立性、合作、耐心和自制力，並且已經開發出一套應對各種幼兒個性的戰術。以下是幼兒園主任、老師及心理學家們共同分享的訓練技巧，可以解決一般常見的幼兒行為問題，例如要孩子專注、提升技能、清理環境等等，也許在孩子正式進到幼兒園之前，可以先在家接受訓練。

瑣事也會很有趣 : 學齡前老師非常擅長為孩子們找到適合自己年齡的任務，在家時也不妨比照辦理。例如，請3歲的女兒在晚餐時將餐巾紙放在每個盤子上，等到大家用完餐之後，負責將所有紙巾扔至垃圾桶。

玩具分門別類歸位 : 在幼兒園教室裡，孩子們需要的大多數東西都在他們可以觸及的範圍內，並且井井有條，所有的玩具也會分為不同的類別並附上圖片和名稱加以收納。家中的臥室或遊戲室也可以如此，不僅讓環境更加整齊乾淨，還可以讓孩子自由選擇自己想玩的東西，無需媽媽或爸爸的幫助。

藝術創作 : 提供有限的選擇有助孩子做出決定，例如，只給孩子3種彩繪的顏料，而不是把10種顏色全部倒出來，那麼不僅可以減少過程中的混亂情況，孩子也不會被太多選擇給淹沒。

視覺上的提示 : 使用大型日曆或附帶有趣圖片的時間表來增強孩子對日期和家庭計劃的概念。

居家規範 : 老師們會與孩子訂定課室管理規則，並將其張貼在教室裡。父母也可以為自己的家建立一個規範清單，並將其掛在顯眼的地方，隨時提醒孩子遵守。

要求孩子安靜 : 在學校，老師會發出特定的信號讓孩子們安靜下來並專注聽講。有的老師會將手指放在嘴唇上要求孩子立刻安靜，孩子也會做出同樣的動作回應。不妨參考老師在教室裡的做法，在家也試試看。

手勢 : 老師會用兩根手指指向自己的眼睛，好讓孩子知道要看著老師。

Reference : 

Advice from Preschool Teachers