【GRi草根影響力新視野/記者梁瓈月】

由50多個單位組成的台北市社會福利聯盟,趁著年終檢驗台北市政府社會福利政策,分別就兒童、少年、婦女、老人以及身心障礙這五大類群體表現最弱的部分提出民間建言,希望能督促柯P政府改善更多福利政策。

台北市社會福利聯盟總幹事胡宜庭表示,台灣社會隨著少子化現象越來越普及,空屋以及剩餘教室陸續浮出檯面,如何活化利用變成一門新的課題。根據教育部統計,近30年來,各縣市因裁併校而廢校有147校,教育部指出,國中小學生人數愈來愈少,本校就會改為分校,人數再減,再改為分班,最終就會導向廢校。

依目前校舍活化用途類別有:文教區(佔19.33%)、觀光休閒(佔36.97%)、社福機構(佔2.52%)、機關團體使用/學校自行維護(佔31.09%)、土地歸還/拆除(佔10.08%)。大眾在傷腦筋該如何活化多餘空間時,或許也可以結合其他需要教室辦理課後輔導活動的單位,不但利己也利他。台北市社會福利聯盟理事長高振吉表示, 有許多弱勢家庭的孩子需要特別照護,例如社子島就有一個據點用來做為課輔使用,以防止弱勢兒童或是青少年沒有去處,誤入歧途。

(影像來源:教育部)

隨著老年化社會來臨,有的地方也會考慮將空間用途改為樂齡使用。日本東京都原宿國中便是一個成功的國際案例。位於東京都鬧區的原宿國中,因少子化的緣故,在1997 年廢校,1998 年決定要改建。1999 年7 月重新開張使用。

原宿國中為當地最老的初中,當地居民多為該校校友,為了能保存校友與居民的社區記憶,做出了能兼顧社會福祉與居民交流功能的計畫,並考量日本的高齡化社會現況,形成一兼具老人看護與社區活動交流資源中心。 硬體外觀幾乎維持不變,以保留社區的記憶。舊建物內部則依據老人照顧及其生活起居的需求,改裝包括電梯、無障礙設施、安裝防滑安全鋪面與衛浴設備等等;增加包括服務人員行政事務所需的準備室、會議室等等。

要整體提升社會福利不是一朝一夕,也不是單靠社會局就可以改善,趁著年終將近,大眾不妨檢視生活周遭的環境,說不定也可以參與空間活化再利用。

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