【GRi草根影響力新視野/記者梁瓈月】

由50多個單位組成的台北市社會福利聯盟，趁著年終檢驗台北市政府社會福利政策，分別就兒童、少年、婦女、老人以及身心障礙這五大類群體表現最弱的部分提出民間建言，希望能督促柯P政府改善更多福利政策。

台北市社會福利聯盟總幹事胡宜庭表示，台灣社會隨著少子化現象越來越普及，空屋以及剩餘教室陸續浮出檯面，如何活化利用變成一門新的課題。根據教育部統計，近30年來，各縣市因裁併校而廢校有147校，教育部指出，國中小學生人數愈來愈少，本校就會改為分校，人數再減，再改為分班，最終就會導向廢校。

依目前校舍活化用途類別有：文教區（佔19.33％）、觀光休閒（佔36.97％）、社福機構（佔2.52％）、機關團體使用/學校自行維護（佔31.09％）、土地歸還/拆除（佔10.08％）。大眾在傷腦筋該如何活化多餘空間時，或許也可以結合其他需要教室辦理課後輔導活動的單位，不但利己也利他。台北市社會福利聯盟理事長高振吉表示， 有許多弱勢家庭的孩子需要特別照護，例如社子島就有一個據點用來做為課輔使用，以防止弱勢兒童或是青少年沒有去處，誤入歧途。

(影像來源:教育部)

隨著老年化社會來臨，有的地方也會考慮將空間用途改為樂齡使用。日本東京都原宿國中便是一個成功的國際案例。位於東京都鬧區的原宿國中，因少子化的緣故，在1997 年廢校，1998 年決定要改建。1999 年7 月重新開張使用。

原宿國中為當地最老的初中，當地居民多為該校校友，為了能保存校友與居民的社區記憶，做出了能兼顧社會福祉與居民交流功能的計畫，並考量日本的高齡化社會現況，形成一兼具老人看護與社區活動交流資源中心。　硬體外觀幾乎維持不變，以保留社區的記憶。舊建物內部則依據老人照顧及其生活起居的需求，改裝包括電梯、無障礙設施、安裝防滑安全鋪面與衛浴設備等等；增加包括服務人員行政事務所需的準備室、會議室等等。

要整體提升社會福利不是一朝一夕，也不是單靠社會局就可以改善，趁著年終將近，大眾不妨檢視生活周遭的環境，說不定也可以參與空間活化再利用。

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