草根影響力新視野 艾利克
近來社群上興起所謂的「學歷無用論」,引發廣泛討論。部分未完成高等教育學位的網友,在網路上分享奢華的生活方式,聲稱雖然自己沒有大學學歷,卻仍能過著舒適、體面的生活。這種現象讓不少人認為學歷與個人的成就、財富並無必然關聯,甚至覺得與其花費數年時間與精力取得學位,不如早早投入社會、積累實務經驗。然而,學歷究竟是否「無用」,仍需更深入的討論。
首先,現代社會普遍以財富或收入作為衡量學歷價值的指標,但這種思維容易窄化學歷的真正意義。許多需要專業執照的職業,例如律師、會計師或金融業的基金經理人,都設有明確的學歷門檻。大學畢業生在未取得執照之前,初入這類產業的薪資水平可能不高,但隨著專業能力與經驗的積累,未來收入潛力並不亞於他人。學歷在這類職業中建立了職涯的「下限」,而個人的表現與時間累積則決定「上限」,看的是長期、可持續的職涯保障,而非僅看短期報酬。
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再者,對於薪資水平較高的科技業或外商公司,基本的大學學歷往往是進入門檻。如果連最基本的學歷條件都未達標,求職者連面試的機會都可能無法獲得。部分人可能認為不如早早創業、成為自營業者,但創業本身意味著承擔更大的風險與責任,成功率相對有限。況且,社會仍需各行各業的從業者才能運作,學歷在維持整體職場秩序與專業標準中,扮演不可或缺的角色。
學歷的價值不僅體現在職業收入上,更包括在取得學位過程中所培養的軟實力。獨立思考、拓展視野、文化資本的累積以及資訊整合與內化的能力,都是學習過程中所能養成的技能,也是社會上普遍重視的能力。這些能力並非短期可見的財富回報,但在個人決策、溝通表達、專業判斷乃至社會互動中,均有顯著的影響力。
單純以「成本效益」或「收入高低」來衡量學歷的價值,都是過於片面的。學歷並萬能,也無法保證每個人都能致富,但它提供了長期職涯的基礎門檻。與其簡化為「學歷無用」,更值得討論的是,如何有效運用所獲取的學歷,使其在職涯、人生與社會互動中發揮最大效益。學歷的價值,不在於單一的文憑,而在於能否透過學歷所累積的能力與資源,創造個人的長期價值。