「狗咬人不希奇」，「人咬狗不是新聞」；要改成「老師霸凌學生不希奇」，「學生霸凌老師才是新聞」！

近年來，媒體揭露校園内老師遭霸凌演變成多起教師校內輕生的慘劇。社會怎會讓清新純潔的校園教師以死抗議事的發生？當教師面對投訴，校方往往在教育主管機關、民意代表的壓力下，畏於威權，迎合上意，不敢抗拒辯解；並為明哲保身，甚至未明察秋毫，就讓遭受投訴的教師無說明事非的機會；蒙受不白之冤，身心創傷，而走上絕路，以示冤枉，白白犧牲性命！令人遺憾。

教師遭人投訴在證據確定前都必須被視為「無罪」。教師不需要證明自己清白，而是必須校方、主管機關負起「舉證責任」，提出足以推翻一切合理懷疑的證據來證明教師的過失。「無罪推定」是民主法治國家的法律原則、精神不容破壞。任何人在法院判決有罪確定前，應以「無罪推定」；校方畏於上級及民怎意代表的多重壓力不敢抗拒，只好順手將責任推由教師承受，飽受冤屈無處伸，而走上絕路，；校方及教育主管機關推諉卸責實有「致人於死」之罪嫌。

圖片取自：（ 示意圖123RF　）

科技發達，資訊普及化，國人知識水準提昇，教育反淪為商品，尊師重道不存在已久。家長認為教育是商業性質的服務業，老師授課理所當然；教育如同商品買賣；學生是消費者，花錢請教師授課，教師是推銷員販賣商品；已「尊師重道」可言！

此外，教師面對學生、家長投訴、濫訴，讓教師疲於應付，還能專注於教學嗎？在在影響有志投入教職的朋友。民進黨執政這些年，台灣繼缺水、缺電、缺工後，近年來也缺教師；曾幾何時，走過風光、穩定的教職工作，一夕間竟淪為教師荒？甚至教師遭投訴霸凌而走向絕路，還有誰敢當教師？