草根影響力新視野 艾利克

近來有八大業者進入台北市某間大學進行招募活動，引發了社會的廣泛關注與討論。這些業者不僅在校園內發放傳單、在教室黑板上書寫宣傳文案，甚至在校園內搭訕女學生並拍攝影片。這些行為被通報後，業者雖然離開校園，但已經造成了學生的人心惶惶。

警方隨後依據社會秩序維護法將這些業者送辦，但法院認定其行為難以構成破壞校園秩序，裁定不予處罰。警方決定抗告，但這一事件揭示了一個重要問題：如果這種行為最終無法可罰，可能會引發模仿效應，更多相關業者會進入校園進行所謂的「招募」，最終引發更嚴重的衝突或安全問題。

圖片取自:(示意圖123rf)

大學應該是一個學術的殿堂，八大業者的招募行為不僅讓學校染上黃色產業的陰影，同時也對師生的人身安全構成威脅。雖然此次招募行為未引發嚴重的安全事件，但搭訕行為已經引發性騷擾的嫌疑。此外，任何業者進入校園進行招募，都應該遵循校方的指示或參與校方組織的活動，例如在特定日期參加校園招募博覽會或系上邀請的徵才活動，而非擅自闖入學校對在校生進行招募。這種擅自闖入的行為，除了在社會觀感上不佳，更凸顯了業者對校方和學生的不尊重，也暴露了校方在安全管理上的漏洞。

大學作為教育機構，有責任保護學生，提供健康與安全的職業導向。然而，學校屬於開放式空間，很難完全阻止閒雜人等進入校園，只能仰賴師生通報教官室來將其勸離。這樣的管理方式顯然存在不足，需要進一步改進和加強。政府也應正視這一問題，制定更嚴謹的法規來維護師生安全，讓黃色產業遠離學校。同時，應加強對校園內外人士的監管，防止不法分子利用學校開放空間進行違規活動。

目前除了提醒師生對校外人士提高警覺外，也需要提高學生的防範意識和求職能力。校方須加強學生對於八大行業的認識和警示，提醒學生謹慎選擇工作，不被業者編織的話術引誘，同時提供更多的職業道德教育和求職技能培訓，幫助學生識別和抵制不良職業機會，保護自身權益。通過這些措施，可以幫助學生為未來的職業發展奠定堅實的基礎，不被不良業者的錯誤價值觀影響。