草根影響力新視野 第五德嘉

2017年年底,西安交通大學的28歲楊寶德博士生,在壓力過大之下結束生命。

這個自殺事件指向他與指導教授周筠之間的衝突,經過校方調查後指出,楊同學的指導教授確實有讓學生到家裡打掃、陪同超市購物、洗車……等行為,並在校內評定會議中,取消周筠老師之後的研究生招生資格。

自殺預告的重災區

在自殺預告的側寫判讀中,與學業相關的案例佔了相當大的比例,美國加州大學柏克萊分校在2015年調查中,47%的碩博士生有憂鬱傾向。

荷蘭愛思唯爾出版集團的ResearchPolicy期刊也在2017年發表過一項針對博士生精神狀態的研究,內文指出有32%的博士生患有精神疾病,壓力值已經瀕臨崩潰的臨界點,。

求學到了碩博士班的中高階段,難度增加本來就是必然,但是這時偏偏會出現另一個人為現象,那就是「指導教授定生死」。

找到適合自己的指導教授很重要,運用「策略思維」來避開「地雷」,能安然畢業才是真。

FUG1

找對人指導,發展對的生涯

碩博士生涯中,要避掉的極端狀況就是遇到「地雷指導教授」,不然再怎麼努力都沒有學習成就、過程痛苦,無法畢業,只能無語問蒼天。

側寫技術或稱「心理繪圖」,一般都用在警政與軍情系統中,若能推廣為民用化會造福很多人。

側寫是一個縮小範圍的藝術,經由適當蒐集資料,就能知道有些學校一開始根本不該考,有些指導教授根本不該找,以下幾個技術一定要懂:

一、導師評價網

這是一個神站,利用匿名系統將重點學校的導師資訊公開化,裡面表列15組學校:

  1. 中國985+中科院+社科院
  2. 中國211+其他
  3. 美國
  4. 新加坡
  5. 加拿大
  6. 英國
  7. 澳大利亞
  8. 德國
  9. 法國
  10. 瑞士
  11. 荷蘭
  12. 瑞典
  13. 紐西蘭
  14. 韓國
  15. 日本

這些大學的指導教授們被匿名評論,看曾被指導的碩博士學生給的評語後,新手研究生心裡至少先有個底,至於某些導師是不是刻意被黑、被汙衊,則要進一步判讀。

二、中國優秀博碩士論文全文數據庫(CNKI)&臺灣博碩士論文知識加值系統

在平常找論文資料引用的系統中,可以找到另外一種奧秘:

1.畢業所需時間:

數字會說話,利用每個學生入學時間與論文完成上傳的年份推敲,可以看出一個指導教授的研究室裡,學生們最快畢業需要幾年,統計數據完成即可看到其中的共通性。

畢竟指導教授都有個底,準備讓學生花多少年畢業是心中的一把尺,如果全部的學生畢業年限都過長,甚至從來沒讓人畢業,畢業論文為0,那就要小心數據背後的意義。

2.字數與頁數:

字數比頁數重要,因為頁數可以靠排版增厚,但是各科系的論文文字總數的「行規」不同,如果該導師指導的每篇畢業論文都出現幾十萬字的海量,已超過自己能力範圍,那就該另尋其他老師。

3.畢業論文致謝詞

畢業論文致謝詞是碩博士生在確定畢業之後寫的,這個時候他們已經拿到學位了,一般都是心情愉悅、溫馨快樂的。

但是有一種極端的狀況會出現,那就是心中有怨的畢業生會在致謝詞中藏了「言外之意(Readbetweenthelines)」,文句中內蘊沒有直接說出來的「黑話」、「隱語」,例如:

「感謝老師這幾年對我的教誨,使我的心理素質提高許多,懂得人生的困阨一切都會過去……。」

「感謝王老師給了我人生中最重要的明燈,讓我順利畢業;另要特別感謝陳老師讓我一生難忘。」

要敏銳地讀懂「字裡行間的秘密」,才能看出畢業生是否暗中傳達出不滿,這種「千謝萬謝就是不謝老師」是個警示紅燈。

三、看實驗室佈置與成員

看實驗室佈置與成員跟側寫「犯罪現場」的意思雷同,空間是反應內心的鏡子,鑑識科學能讓一個環境的「氣場」無所遁形並傳達出真相。

「dgman(1937)」先生在PPT曾發表過兩篇文章,分別為〈研究生黑暗兵法1〉、〈研究生黑暗兵法二–找教授的方法〉,他獨特地建議「從研究室認識教授的個性跟帶領風格」是非常有道理的,文章中利用實驗室的整潔程度跟其他研究生的個性,將指導教授分為:

1.放牧型:

指導教授給的資源不會太多,要求也不會太多,學生凡事靠自己。

2.帶兵型:

實驗室有明確的規矩又有秩序,認真就會有收穫,能準時畢業。

3.制度未清型:

隱性地雷,跟隨有風險,是否拜師需要深思熟慮。

4.假歡樂型(真痛苦型):

教授給學生莫大壓力,所以學生們承受痛苦,卻也能想辦法製造愉快的氣氛,一同走過陰暗幽谷,所以實驗室很像網咖、網吧之類的奇幻風格。

5.天堂型:

指導教授好相處,跟底下的其他指導生良性互動,教學相長。

Linkedin專欄作家SusanKuang曾提到有一個研究「人生整理術」的專家說過:「若是一個人生活空間很雜亂,那內心也一定是混亂的。」,如果看到一個研究室環境的「氣」跟自己不合,那就小心為妙,另覓他人吧!

四、慣用語

側寫一個人的慣用語能找出個性與思維,不妨把指導教授許多論文或報章雜誌訪談中,那些最常出現的文字統計出來看看。

曾經在一次側寫中,統計某位知名教授在10篇文章中,最常出現的文字是「蠢」、「愚」、「死」、「可憎」、「難以」……都是仇恨文字而少有正面語詞,大略知道這老師是個「對戰發起人(FightPromoter)」,展現出來不易相處、喜怒無常,也瞧不起別人的人格特質,若要拜他為師,真該先為自己想一想。

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要相信聖光!

缺乏謀略的「求學」,只會讓自己失望難過,有些研究生其實已經在校園中陷入谷底,要戰是繼續唸,要逃是退學算了,不過就是求個活著畢業,最好不要帶著病回家。

幸好校園還是有許多「聖光導師」在幫助無法畢業的同學,這些佛心的老師們把不適合念研究所又孤苦無依的學生收攏起來,想辦法讓他們儘快完成論文,可以出去找工作,造福學生脫離苦海。

如果在校園已經無路可走,快去尋找聖光吧!