「每支智慧型手機都是移動教室」：這個線上學習APP將改善難民孩童的教育問題

失落的一代：敘利亞難民孩童的教育問題

當難民孩童和家人因戰爭或氣候變遷而被迫遷移數百英里時，去學校上學對他們來說是一件遙不可及的事。聯合國兒童基金會（Unicef）估計全世界約有3000萬個孩童因戰爭衝突而無法去學校接受教育。現擔任聯合國全球教育特使的英國前首相Gordon Brown表示，若再不採取行動讓敘利亞的孩童接受學校教育，他們將成為「失落的一代」。

Save the Children 正在號召科技業救助遭遇貧窮與難民危機的孩童們，而我們每日都在使用的智慧型手機便是解答。在戰爭衝突環境中，智慧型手機是一個相當方便的學習工具。Apple Store 上已有超過八萬種教育型 APP，範圍從拼音教學到物理學都有。

（Aliim這套線上學習APP，要當難民的線上教室。來源：Aliim）

Aliim：線上學習APP

「一個簡單的 Android 智慧型手機就是難民孩童的教室，不管身在何處，他們都能上課。」非營利組織Aliim 的創辦人 Janae Bushman 說道，

這個組織正在開發教育 APP，預計於今年八月發布。她相信透過智慧型手機來學習，將能夠克服缺乏實體教室、通勤工具以及師資來源的問題。

根據Aliim的研究顯示：在黎巴嫩，約有68%的敘利亞難民家庭至少都有一支智慧型手機，他們多從智慧型手機普及的已開發國家首都取得，像是貝魯特（黎巴嫩首都)）與安曼（約旦首都）。至於那些沒有智慧型手機的家庭，Aliim會透過手機捐贈計畫讓他們也能擁有手機。

80%的Aliim教育 APP能夠離線運作，因此使用地區不會受限於網路覆蓋區。另外，Aliim也希望太陽能板供應商能夠捐贈太陽能板，解決能源供給有問題的地區。要讓每個APP專案都能如期運作的話，Aliim需要更多的幫助，因此他們也積極與科技公司合作，希望能得到更多企業支持，並同時在找志願工程師、設計師與導師。

APP 的課程內容一開始會專注在阿拉伯文學、算術和生活技能（包括電子商務創業與英文），系統同時支援上線和離線模式，且個人或團體學習都適用，無論是一個孩童在沒有網路的地區，或是一群小孩同時透過雲端資源上課協作都沒有問題。

Aliim也正在訓練一批會說阿拉伯語的志工，預計在夏天時遠距離協助孩童使用 APP，同時努力將學習過程變得更正式，並在課程結束時提供學習證照。這個計畫希望能於2017年底觸及一萬個12到16歲的敘利亞難民孩童，地區包括約旦和黎巴嫩。目前組織已得到來自各界的捐款，然而Bushman仍希望這項創舉能夠帶來更多捐款。

Bushman提及：「如果這個計畫在敘利亞能夠成功，我們希望能依據其他難民的文化脈絡，來調整這套APP，再推廣出去，可能是在蘇丹或烏干達。不同國家的難民對於科技認識的程度皆不同，因此我們也必須不斷調整APP的內容設計。」