草根影響力新視野  騎鯨人 

教育部政務次長葉丙成因一篇針對台大性平案件的臉書貼文引發軒然大波。該篇文章雖意圖為某位遭指控的教師澄清，但在過程中不慎揭露了多名學生的個人資料，包括姓名、電子郵件信箱及其參與事件的相關細節。此舉不僅違反《個人資料保護法》，更觸碰了性平事件中最應被保護的界線，也引發了社會輿論與倫理意識的高度質疑。

許多人認識葉丙成，是從他在大學任教時的教育改革倡議開始。但在此次事件中，葉教授作為教育部高階主管的身份，使得這個錯誤更具代表性與破壞性。

身為政務官，理應對涉及敏感事件的資訊有更高的判斷標準與保密自覺。即便以個人身份發言，也難以與其職務完全切割。更何況，這起事件牽涉到性別權益、學生安全及校園信任，一個措辭不當或資訊處理疏忽，都可能造成當事人再次受到傷害。然而最令人詬病的是，在事件爆發初期，葉教授未能立即正面承認錯誤，僅以「內容已模糊處理」、「未公開學號」為由自辯，讓社會對其誠意產生更多懷疑。

我們不能忽視，這次爭議除了是個人失當，更反映出台灣公共機關在資訊管理與危機應對上的制度漏洞。如果這是一位基層公務員洩露個資，是否也能如此輕描淡寫地帶過？若高層能因過去的聲望或話語權而減輕責任，制度的正當性與一致性將受到嚴重侵蝕。對此，我們必須提出嚴正的質疑與反省。

圖片取自:（示意圖中華民國教育部）

事件中的另一項令人遺憾之處，是葉丙成選擇以「請辭」、「休假」的方式處理後續，而非主動針對受害者及社會做出具體說明與補救。一位自詡為教育改革者的學者而言，這樣的危機處理方式不僅無助於平息事件，更傷害了過去所建立的價值形象。

教育者與官員的共同核心價值，是對人負責，是對制度負責，更是對社會信任負責。當一位長期提倡誠信與創新的人，在關鍵時刻選擇以模糊責任與技術性解釋作為迴避手段，我們有理由失望，莫非又是官大學問大的心理作祟，當了大官之後，面子忽而大到捨不得也認不得自己的錯誤。

此事並非無法原諒，但前提是，必須有真正誠懇的承認與補償。這不是一場政治獵巫，也不是對一位學者的否定，而是一個對權力、責任與言行一致的提醒。唯有當教育者在成為官員之後，依然能秉持當初教學時的謙遜與自省，這個社會才可能相信，公義並非裝飾，誠信也不會因位高權重而變得可有可無。