日前網路流出一段影片，影片中的小一生找不到考卷，老師疑似情緒失控，用腳踹小一生的桌子，對此，大批網民質疑老師明顯涉及不當管教，根本不適任。對此，筆者以同為教職人員的立場，站在客觀立場來講，不管這位小一生行為有多惡劣，老師踹學生桌子這個行為，明顯是違反教育部訂定的教師輔導與管教學生辦法裡的合理管教，但我也必須持平的講，導師一個人要管理全班將近30人的班級常規、作業繳交、學業成績、打掃…..等等，光靠教育部的合理管教手段，對一些家庭功能不彰的學生來說，根本是緣木求魚。

當老師發現一天2小時內的罰站、通知家長、記警告、道德勸說都無法矯正學生常態性的偏差行為或缺交作業，遊走在法規邊緣的恫嚇學生手段，便是老師最後的大絕招了，可以是不帶人身攻擊的大聲斥責、丟東西、拍桌或者是像影片中這位老師一樣踢桌子，當然以上這些行為都是不當管教，我相信所有老師也都知道這樣的管教行為一旦被投訴或者被側拍po上網，免不了會被究責，甚至影響考績，丟掉飯碗，其實學生考卷不見了或作業交不出來，老師直接記警告、罰站跟如實打作業成績就結案了，非但不會涉及不當管教，也不會因為動怒而影響老師的身心，根本的原因就是目前教育部訂定的合理管教，對某些學生來說，根本毫無恫嚇的作用。

圖片取自:(示意圖123rf)

學生作業交不出來，有一千個理由，忘了帶、忘了寫、不見了…..，有時候全班的回條只缺一個人就收齊了，最後一個可以拖一個禮拜，老師能不生氣嗎？

教育部說要合理管教，結果學生會考成績不佳，最後要扛責任的永遠是基層教師，沒有教不會的學生，只有不會教的老師；只負責生而不教養的家長，沒錢繳營養午餐費，卻有錢抽菸吃檳榔，對於老師不幫他申請午餐補助耿耿於懷，卻對老師三天兩頭提醒貴子弟的作業缺交已讀不回，老師每天要處理這麼多狗屁倒灶的事情，要能夠每天情緒不失控，真的不是一件容易的事情。

網路盛行時代，老師不當管教的側拍影片頻頻被po上網，當事人被冠上不適任老師的負面印象，或許有一天，法規開放讓所有老師像警察一樣配戴密錄器在身上，老師們也如法炮製，將那些不適任家長跟調皮搗蛋學生的偏差行為打碼之後po上網，或許到時候網民的風向就會改變，才會理解為何老師會因為考卷不見了這種小事而情緒失控，老師每天所承載的負面情緒，不是局外人可以想像的。