草根影響力新視野 林律師小教室　

這幾天台中校園因為一起師生之間的衝突，甚至動用警力進入校園，引發基層警員被申誡、警局局長被調職，還有台中市長都出面發表意見，引起全台正反兩方意見分歧的爭論。

事發幾天，整理各方新聞，目前可以理解的事實過程是：今年3月26日，該學生在上體育課的時候，因為不遵守老師的指令，與該名體育老師發生衝突，學生不滿老師，持樂樂棒球的球棒揮打老師左大腿，老師強行抱起學生，抱至輔導室。隔日，學生至辦公室找老師，雖是道歉但似乎沒有誠意，老師打電話至警局報案，警察帶走學生與該名老師至警局作筆錄，隨後家長也至警局。5月，家長接獲少年法庭的傳單，家長投訴教育局，之後家長再度投訴教育局、並要求舉行校事會議，之後又去地檢署投訴，又向議員陳情，事情才在半年後引起全國關注(原始文章：https://www.storm.mg/lifestyle/5286962)。

圖片取自:(示意圖123rf)

該此事件無論老師與學生之間衝突除了誰是誰非，程序上引人非議的，是警察可以直接進入校園抓學生嗎？ 依據「警察人員進入校園執法相關機制」規定：「警察人員未經校方同意，不得任意進入校園。因偵辦校園內之刑事案件，而須主動進入校園前，應先行知會校方聯繫窗口，取得校方同意，並於校方代表人員陪同下進行。」，並依比例原則，低調處理。

本件引人非議的，就是該名學生非現行犯、警察進入校園逮人過於高調，沒有傳票、沒有著便服、沒有出動偵防車、校方代表也未陪同，在同學眾目睽睽下直接將學生從校園帶走，顯然已將學生貼上「壞人、罪犯」的負面標籤。該起事件突顯地方警力對於法規認識的不足，但基層警察恐怕也有口難言，公親變事主，恐怕也不是他們願意。

另外引起爭議的是親臨教育第一線的師長們，面對愈來愈難管教的學生，學生毆打老師，老師的防備武器是什麼？ 老師就不能提告嗎？ 

對於12歲以上未滿18歲的青少年，若行為觸犯刑罰法律，都依據少年事件處理法，由少年法院法官處理。對觸犯的少年給予保護處分，如訓誡、交付保護管束並得命為勞動服務、交付安置、或進入感化教育處所施以感化教育，也就是不適用一般刑法，進行所謂的「去刑化」。不過，這也不表示被害者不能提告，被害者依舊可以依據民法提起侵權行為損害賠償，無論是精神上的或是金錢上的損害賠償，並由青少年與其法定代理人共負損害賠償責任。

否則，對於身處第一線的教育工作者而言，面對問題、施暴學生，若無對等的法律工具保護自己，恐怕也非這社會與師長們所樂見。