草根影響力新視野  文:梅香四溢

 

又是壹年的高考季，時間真如白駒過隙般轉瞬即逝，距離自己的第壹次高考已過去整整7年之久。之所以說是第壹次高考，沒錯，因為我參加了兩年的高考，現在回想起來對我當年復讀的勇氣也是欽佩至極，可是話又說回來，如果沒有當年的復讀，我現在在哪裏?又在幹什麽？又能否走到今天研究生這壹步呢？

中國的高考向來詬病諸多，但不可否認在中國這樣壹個擁有十幾億人口的大國，這未嘗不是壹種最為公平的人才選拔方式，我們不能回避高考過程中出現的種種弊病，替考，泄題，權錢交易等諸多問題，在每年的高考中都有發生。然而我們也不得不承認高考是改變我們人生軌跡的壹個重要轉折點，對於家庭貧困的學生更是壹條唯壹的出路。莘莘學子於高考恨過痛過，多年以後回想起來是否與我壹樣對高考充滿感激呢？借著高考季讓我們走進中國大陸高考的前世今生，重溫那歷史的崢嶸歲月。

我國的高考最早起源於隋朝開始的科舉制度。科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度，由於采用分科取士的方法所以稱為科舉。科舉制從隋朝開始實行直至清光緒三十年（1904年）舉行最後壹科進士考試為止，前後歷經壹千三百余年，成為世界上延續時間最長的選拔人才的方式。公元1905年9月2日，隨著“千呼萬喚始出來”的壹紙清帝諭令，在中國延續1300多年的科舉制度畫上了句號。伴隨著歐風美雨的強勁東風，中國各地紛紛創立新式學堂。與此同時，大學自主招生的辦法也被直接搬入中國新式大學中，也就是說當時的高考制度是各學校自主組織命題，學生可以選擇報考多所大學，也可以同時被多所大學錄取。據統計至1936年全國已有100多所大學。1952年，中國建立起全國統壹高等學校招生的制度，統考招生能更好的顯示出公平，也適應了當時國家快速選撥人才的需要。正當壹切都在向好的方向發展時，1966年至1976年的“文化大革命”讓整個教育界受到重創，學生罷課，批鬥老師，學校成為了紅衛兵的主戰場。之後的知識青年上山下鄉，參與農村再教育，讓本該讀書的年輕人錯過了人生最佳的發展期，這不僅是個人之痛，更是國家之殤，千百年的教育文化積澱，在這場運動中破壞殆盡。直到1977年，這壹年註定是要被歷史所銘記，鄧小平同誌出任國家副總理，分管文教，主持恢復高考。由於時間倉促當年的高考於12月舉行，570萬不同出生的考生走進考場，從此他們的命運出現轉折，壹個國家的命運也因此改變。恢復高考改變了千百萬人的命運，挽救了中國教育，也挽救了整個中國。

今年是高考恢復的第40個年頭，然而國人對高考的熱度卻未曾減少半分，高考已不是壹個人，壹個家庭的事，更是壹座城市，壹個社會，壹個國家的大事。北京的地鐵上早在高考壹周前就不斷播送各考點的路況信息，建議市民乘坐公共交通，減少私家車出行；河南的交警，城管聯合執法，為學子們保駕護航；中國“街頭壹霸”的廣場舞大媽，再高考期間也主動為考生開綠燈；甚至有的小區，為了不讓青蛙的叫聲影響考生的睡眠，居然在水池中投毒。

如此種種，也許只有在中國最特殊的高考期間才可以看到，面對外界的質疑，質疑這種變態畸形的考試模式，國家在也探索改革，名校的自主招生，高考文理分科改革都在歷求讓高考不在成為定終生的籌碼。然而這麽多年過去了高考在人們的心中的重量不減反增，每年接近千萬的考生讓國家，國民難承其重。也許對於國人而言，我們並非對高考制度本身恐慌，恐慌的是如果沒有了這項考試又會怎麽樣。改革開放的中國，階層分化嚴重，對於有錢人而言，上國際學校直接出國留學或者不用參加高考直接申請國外的大學，條條大路未必非高考壹支。然而在金字塔頂端的畢竟是少數，千千萬萬的學子仍然出生於普通家庭，那麽於他們而言就僅剩下高考這唯壹的壹條出路。