【本報主筆】「放鬆兩個月的螺絲該拴緊了…」

這大概就是台灣開學的寫照。

其實不只台灣，全球的教育制度都依循著這個模式，開學期間瘋狂地閱讀與學習，不僅到達不眠不休，還要輔助補習加強，然後在大家再也受不了的時候安排假期。不管學期制或是學季制都是這樣，只是頻率不同而已。

高壓競爭學習　暑假暫停
亞洲的競爭強度更是領先全球，別人放假的時候，正好是我迎頭趕上或是「脫離亂集團」擺脫糾纏的時機，所以放假期間根本不重視休養生息。美國的華人小孩之所以個個「常春藤」，有不少就是靠放假期間的勤奮與補習，當然還有永無止境的考試。

在這樣的土壤中，競爭的父母自然認為孩子沒有權利休息；比較放鬆的父母也覺得自己的孩子夠好命了，不用像別人拼死拼活。於是，無形中對於「開學」都有著共同的期待，俗稱「收心」。

不可否認，在心情上，暑假確實是讓人鬆一口氣的時機─經過了九月到隔年七月幾乎整年的彈性疲乏，所有的人都需要一個「暫停」來喘口氣。我們也相信確實有很多年輕人在暑假睡到自然醒；但是對多數的學生來說，恐怕並沒有真的在身心得到恢復與放鬆。暑期各樣的活動與安排，加上酷熱的天氣依然讓人疲於奔命，在這樣的現實中，馬上要開學，當然會令很多人沮喪。

遺憾的是，父母未必意識到孩子這種長期的壓抑，因為父母自己的成長過程比現在更誇張，所以父母似乎習慣了這種「不健康」的競爭模式，並且很擔心自己的孩子無法適應這種壓力強度。

在這種心態下，開學期間幾乎就理所當然成了親子之間的緊張時段，包括起床出門與早餐的時間壓力，孩子抗拒學習的精神壓力，當然還有開學種種花費的經濟壓力，甚至孩子升學適應新學校的環境壓力。

教育環境劇變　誰能定調？
基本上，台灣的教育環境是隨著年齡漸長，各種壓力與日俱增，還要面對政府這些年來舉棋不定、朝令夕改的教育政策。以此觀之，家長與學生的開學壓力是相當驚人的。

因此，我們願意提醒父母，一定要意識到時代正在劇烈轉變，人工智慧日新月異，孩子上學真正需要的不是知識而已。高學歷的時代正在走入歷史，高能力的時代已經確定成形，父母不能期望於學校扮演著過去的角色。

在過去，學校確實肩負著品格塑造的責任；但時至今日，當全球教育走向產業化趨勢，許多學校淪為生產文憑之處。

現代父母加倍辛苦之處就是要更多負起教育責任，不但如此，還要過濾老師課堂傳遞的價值觀，以及學校的行政運作是否健全。

只是，為孩子物色學校就能解決全球教育環境老舊的問題嗎？答案當然是否定的，在網路猛然崛起的時代，現代人其實還在摸索新的教育模式。這個過渡期之所以慘淡，主因還是科技變動太快，在一個全新時代還沒穩定之前，教育制度很難完整轉型。

回歸根本　與孩子學習面對新局
大家都知道教育是百年大計，所以全球的教育環境轉型「是大船入港，不是小船靠岸」，人類的生活方式沒有更加確定下來，教育很難露出曙光；隨便問一個人，十年後這個世界會怎樣，幾乎無人能夠回答。在這種未來茫然的黑暗期，誰能為教育定調？

因此，父母不妨回歸根本，不要過度擔憂教育環境的不安，而是把更多注意力放在兒女的「人格發展」，多傾聽，多讚美，多溝通；然後少說教，少比較，少責罵。

試著體會這個時代的兒女心聲，理解孩子（不管幾歲）活在一個與自己全然不同的世代，用一個「跟孩子一起學習面對新局」的謙卑態度來迎向開學。

多禱告，多祝福，撥開愁雲慘霧，讓開學真正成為新的開始，一切還是美好的。畢竟，神是使人有盼望的神，不是嗎？！
收起不安的心，這才是收心。

本文由「基督教論壇報」授權刊登，非經同意不得任意轉載。
原文請見：開學了，誰該收心？

更多評論：草根影響力新視野