撰文：阿Ken 圖片來源：Bonnybbx

台灣反課綱運動如火如荼，對如何學習歷史激發出諸多討論，美國一個14歲的女學生用批判思考，搜集大量資料，推翻一位史學教授的論點，她的發現還登上歷史期刊，而該期刊十幾年前刊登過被打臉的這位教授的研究。

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華盛頓郵報報導，位於華盛頓一所私立中學Sidwell Friend的九年級女生盧蓓卡（Rebecca Fried），她有一天看見父親印的一份學術報告，作者是伊利諾大學的退休歷史教授Richard Jensen。

這篇文章是Jensen教授在2002年發表在歷史期刊Journal of Social History的，該篇文章中Jensen教授論證，美國人過分誇大愛爾蘭裔剛移民到美國時被歧視的情況，當初出現很多廣告標語「不接受愛爾蘭人」（“No Irish Need Apply.”），加深了愛爾蘭裔被歧視的印象。

Jensen教授認為，其實廣告標語「不接受愛爾蘭人」沒那麼常出現，他的研究是整個19世紀這標語才出現過約12 次。他認為愛爾蘭裔過度誇大被歧視的情況，這印象又被歌謠加深。

The Daily Beast報導，一開始盧蓓卡並沒有反對的意思，她只是好奇的Google一下線上報紙資料庫，發現資料庫一搜尋就有很多這標語的資料，驚訝之餘，她於是到其他資料庫搜尋，同樣發現很多相關資料，她想：「先前有人發現吧？」隨著她的研究不斷進行，父親決定帶她去見專門研究愛爾蘭移民的密蘇里州退休歷史教授Kerby Miller，父親問Miller教授，她女兒是在胡鬧還是真的有研究出些東西？Miller教授回答這是很棒的研究。

雖然Miller教授早年就不認同Jensen的這個研究，兩人還在信件中交鋒過，但都沒人去找出資料翻案。

盧蓓卡依據該標語的數量和在線上資料庫中出現的頻率，她得出結論，1842年的紐約報紙太陽報的讀者，該年就會看見15次這標語。

盧蓓卡的研究最後變成了一篇論文，還被歷史期刊Journal of Social History刊登，而該期刊十幾年前也登過Jensen的那篇被打臉的研究。

雖然Jensen教授仍然不認同盧蓓卡，但Miller教授認為這研究很重要，並鼓勵盧蓓卡繼續延續下去，盧蓓卡也希望持續在線上資料庫中挖掘新的歷史事實，她認為還有很多「未被發掘的果實」，她說：「透過這過程，我現在對歷史很感興趣，這也許會是未來職涯的好選擇。」

Miller教授說：「盧蓓卡年紀輕輕卻能推翻一位資深學者的研究，除此之外，這研究很重要的是證實了愛爾蘭裔在職場上真的有受歧視的情況。」

新聞來源：
This Savvy Eighth Grader Changed U.S. History With One Simple Google Search（Seventeen）
The Teen Who Exposed a Professor’s Myth(The Daily Beast)
This 14-year-old Sidwell Friends student outwitted a college historian(The Washington Post)

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原文出處：美14歲女學生用Google打臉歷史教授，作品還登上歷史期刊：「透過這過程，我現在對歷史很感興趣」

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