草根影響力新視野 法蘭瓷編譯 

一項最新研究發現，訓練孩子創造力有助於培養孩子的韌性，進而更有能力面對環境的變化、挑戰及困難。

這項在俄亥俄州立大學《創造力雜誌》所發表的最新研究表明，特定的文學技巧，例如角色轉換、反事實或 如果 思考或 為什麼 思考等，可以幫助孩子學習如何應對現實生活中的困難。研究主要作者為俄亥俄州立大學英語教授Angus Fletcher，教授表示：「人們擔心美國孩童在COVID-19過後的恢復能力感到擔憂，並認為許多孩子在學校和生活中都遇到了困難。」「但訓練孩子創造力可以幫助他們在事情不順利時想出第二個計劃。」

研究論文是由兩項不同的研究所組成，參與研究的孩子都是三年級、四年級或五年級的小學生。在第一項研究中，32 名學生被分成兩組，一組被要求想出一位具有特殊技能並且可以幫助他們解決任何問題的朋友，也就是所謂的視角轉換，屬於一種文學工具; 另一組被告知要找出自己身上的一種特殊品質。

這兩組同學都給予同樣的日常問題，例如無法參加同學的生日聚會，他們還被要求思考自己的問題。使用視角轉換的小組中有高達 94% 的人能夠找到解決這兩個問題的方法; 另一組則只有不到一半的學生能夠解決第一個問題，至於自己的問題則沒有人能夠解決。

圖片取自:(示意圖123rf)

老師們發現，第一組同學提出的解決方案比第二組的更有創意。Fletcher教授說：「當一個人被要求改變觀點並想像從朋友那裡得到建議時，就會很容易得到比自己嘗試解決問題更有創意且更有效的解決方案。」

在第二項研究中，有28 名學生參加了為期五天的敘事創造力課程研討會，並在最後被要求解決一個被指定的問題和自己所提出的一個問題，方式有點類似第一項研究。

孩子們都想出了解決方案，但研究人員為了測試孩子們的適應力，因此告訴他們這些解決方案都行不通，必須再想出第二套解決方案。結果顯示，所有完成訓練營的孩子都能夠成功想出第二套解決方案，因為他們利用了創造性思維的 “為什麼”思考。

Fletcher教授表示，這些孩子並沒有因為被告知第一個解決方案不可行而裹足不前，這就是培養韌性的成功表現。這項研究顯示，訓練創造力有助孩子更加靈活地面對困難。

Reference: 

This is the No. 1 way to raise a resilient kid, new study says