草根影響力新視野  魏孫鴻

學母語好不好，當然好；但去問問多數的家長與孩子，在學校學真的好嗎？答案想來不會跟民進黨說的一樣。

所謂母語，就是媽媽或爸爸的家鄉話。既是如此，學習的主要環境，不就應該是家裡嗎？要是家中的人都講閩南語、客語或原住民族的族語，小孩想不會都不行。說穿了，學英文也是這樣。大家學了N久，多數人卻都無法開口，為什麼？不過就是生活中用不到罷了！

但，英語是必須的國際語言，再不濟基本能力也總要有。反過來說，如果家裡真的就只烙臺、客、原等母語，亦或是說母語就是其他的外語，想來孩子這方面的表現就會超過基本值。這也同閱讀一樣。幾十年來，我們讀書的人越來越少，學校的推廣、獎勵卻也沒間斷過，所以問題在學校還是家庭？

圖片取自：（FB 蔡英文 Tsai Ing-wen）

我的祖父母都是福州人，家父自不必說，連臺籍的家母也耳濡目染地說得一口流利的福州話。所以說，福州話就是我的母語，但我不會講，能記得的也就幾個單詞。這跟學校教不教壓根沒有關係，因為小時候回家，除卻大家族聚會或特別的場合，否則家父母也不會說福州話。有段時間，我煞有介事地上了馬祖的教育網站去想學福州話，還自認應該「要有根底」，但抱歉，學也沒用，因為根本沒得用。家父母乃至於整個大家族，因家祖皆已過世許久且父執輩也日漸凋零，聚會也少以福州話溝通，一群閩北人反而以閩南語講得開心。

學校，其實壓根就不是推動母語的好所在。不在學校教，其實是一種正確的思維。學校，時間、經費、資源都有限，如果要增強孩子的競爭力，自然應該把這些都放在學校教了有用的項目上。母語要推，得回到家中，家長願意講，孩子當然就會學。如果家長都不講了，試問學非外語的母語，對孩子來說有什麼用？

民進黨把這種事情上綱上線，什麼「威權殖民心態」都拿出來扣帽子，真是不必。學習的成效，難道不用討論嗎？根本走錯了方向，難道不要調整嗎？一條錯路硬是要走到黑，何嘗不是種法西斯！我們的孩子小學都學閩南語，但到了今天還是鴨子聽雷，有什麼意思？

民進黨也很喜歡講跟國際接軌，很現實的，講他們口中的「臺語」是無法做到這一點的。家長稍稍撥點算盤，也知道有限的一切有怎麼去投資。所以，真心為母語，就先放棄那種拿這些媽媽的話當政治資本的心態吧。想辦法讓家長願意在家中跟孩子說他們媽媽的話，這才是正辦。學校，早該轉行為鼓勵的機制，而非教學的平台。別再浪費有限的教育資源，去讓孩子更遠離母語，其實真是無關政治而必須努力的事！