【GRi草根影響力新視野/記者梁瓈月】

在西方，許多國家都會將教育視為是一種”生意”來經營，經營的方式與亞洲地區的視野完全不同。亞洲人傳統認為教育是一種服務，百年樹人的志業，因此比較不喜歡把商業模式帶入經營管理的層面，但在西方，可以在許多細節看到商業化的經營模式。

(影像來源:www.myskills.gov.au)

以澳洲為例，有許多技職學校為了招生，會透過技職訓練機構或仲介使用電話促銷、贈品利誘招生，許多學生在貸款就學後卻發現無力償還，形成惡性循環。不過現在這種方式已經不再被接受，為了保障全國技職教育品質，保護學生權益，杜絕浮誇招生宣傳濫用政府貸款勸誘入學，就學後卻無力完成畢業，澳洲技職教育改革多項新制今年起正式上路。

澳洲技職教育部長哈賽克（Luke Hartsuyker）在新聞稿指出，「新制上路後，對於技職訓練機構或仲介使用電話促銷、贈品利誘招生的規管將更加嚴格，遭違法勸誘入學所積欠無力償還的貸款，政府將有權向學校或訓練機構求償，如遭勸阻無效任何學校或者訓練機構都將面臨巨大的損失，包括罰鍰、取消正式立案的資格等措施。」

元月上路的規管措施簡要如下：

‧培訓機構及招生仲介不得在未受監管的程序下濫收學生，為保護學生的權益，在未註冊前須設有配套措施檢測學習者的程度；

‧提供學生更多元的繳費選擇方式，避免一次性轉帳繳清學費，訓練課程分三段收費，確保貸款與訓練學習的進度同步並進；

‧培訓機構收益的百分之20須來自非貸款的自費生；

‧未通過申請者在6個月內不得提出申請；

‧提供學生充分了解助學貸款制度，清楚說明助學貸款為需要償還的真實債務，善盡告知的義務。

目前台灣雖然沒有因招收學生產生仲介糾紛，但對於零分也能上大學的現象，許多專家學者也提出應該要好好把關學生素質的議題，才能兼顧整體國家人才的品質。

參考資料：
1.2016年1月1日澳洲教育暨訓練部新聞稿Stronger protections for VET students commence
2.澳洲聯邦政府技職教育專網My Skill
3.2015年9月22日《The Conversation》Australia’s VET system needs fundamental change – here’s how it can be fixed
4.澳洲技職教育改革 多項新制元月一日上路