草根影響力新視野　侯剛本 博士

細數半生走來，轉眼今年我已在大專院校，先後執教整整二十年了……

遙想二十年前那個意氣風發的我，據說是當時全國最年輕的大學講師。印象中，那時候的我，不論是年歲或是外型，看起來都跟修課的學生沒啥兒兩樣。每每開學第一堂課走進教室，全班同學完全沒有人會相信，眼前那個和他「看起來差不多」的年輕人，居然是教授這門課程的老師。甚至頑皮的我，有時新學期的第一堂課，乾脆會混坐在教室的學生堆裡，假裝跟大家一樣也在等老師。等到全班同學都來得差不多了，並且等老師等到有些騷動坐立難安時；這時候的我，就會冷不房地突然起身走上講台，拿起粉筆帥氣地寫上我的名字，然後且看同學們的反應，「先是陷入錯愕，後是回神尖叫」地歡聲雷動，正是歡迎這位充滿活力的年輕老師，和他們共度全新的學期。

聽早年教過的學生說，年輕時的我雖然很容易跟他們打成一片，但是在成績與出席率的計算上，很嚴格很殺很無情很變態……；讓他們既愛我又恨我，既崇拜我又恐懼我。

自從我當了爸爸後，漸漸地我發現：我和學生之間的年歲差距，也從原本和他們「差沒有很多」，慢慢地逐漸拉開了一些距離。師生之間的替代性角色，也從虛長他們幾歲的兄長，變成「長了一級」的叔叔舅舅(長輩)……

這一陣子透過一屆又一屆，師生之間的閒聊中得知：我和他們父母的年紀已經相差不多。最早是聽到「我和他們的媽媽同年」，然後這學期我已經開始聽到，「連爸爸都和我同年」的殘酷事實。

話說這學期，有一個非常得我疼愛的孩子。某次言談中透露：「我和他爸爸同年次」的驚人回應，剛開始我有些無所適從。直到驚魂漸定回過神來仔細想想：也對啦，其實我女兒轉眼之間，很快也就要上大學了；以我現在的歲數，當這群大學生的爸爸，其實也並不為過。

說真的，先後二十年同在講台上的心情，感受上真的落差很大。不過話說回來，回首這二十載歲月的熬煉，我的心智更加成熟，教學能力與經驗，也隨著不斷地自我提升，同步逐年提升精益求精。雖說如今的我，從頭到腳儼然是個騙不了人的「爸爸模樣」；但如何讓心態一直常保年輕，並且繼續朝著下一個二十年穩健前進，是我給自己下一個自強不息的人生目標。

哇，再往下一個二十年走下去，未來我很可能早晚會聽見：「老師，你和爺爺(奶奶)同年次」的勁爆答案…….；但無論如何，一定要讓自己在智慧上，隨同年齡一起增長，這樣一來才不算白走白活。

這篇文章獻給我自己，紀念高教執教20週年。下一個二十年，再接再厲！

圖：最近我在適應的是，竟然我的年紀，已經可以成為大學生的爸爸了…….