今天是教師節，全國老師朋友你們快樂嗎？ 每年的教師節已流於形式了，政府送送禮物或禮金給老師，認為老師會喜不自勝嗎？

中華文化「尊師重道」的美德近數年來，也幾近蕩然無存。「傳道、授業、解惑」，在當今學生的心目中，也祇把教師當做作賣學問，如同商人做生意；學生花錢上學買學問、學歷；教師在社會的地位，彷彿已不似從前受尊重。

76年解除戒嚴後，台灣自由、民主、人權蓬勃發展固然可喜，但吾人社會道德卻快速敗壞；傳統倫理美德喪失，校園暴力案件頻生，社會作奸犯科，謀財害命，詐騙犯罪集團，層出不窮。

校園裡，老師、學生平起平坐，人權至上，固然可喜；教師尊重學生，禮讓學生，而學生對老師有相對的尊重、感恩嗎？老師除授業外，不敢多傳道，解惑，明哲保身，以免惹來災禍。過度泛濫的自由、人權、民主；卻喪失校園尊師重道的倫理道德，反是助長社會道德的敗壞。

倫理美德斲喪，無怪社會父不父，子不子。子弒父，父弒子等事件時有所聞。再不喚醒教師應有的地位，倫理道德教育再不從小教育起；縱使科技文明崛起，而吾人社會治安屢屢亮起紅燈，作奸犯科技巧手段也與時俱進，跟著科技化，高明化，讓人瞠目結舌。社會固有的倫理道德未能與科技發展同步提昇，勢必帶來相對的後果，不得不慎。

「禮、義、廉、恥」是普世價值，當從基本的尊師重道做起。「一日為師，終身為父」。可惜無關選票，政治人物當也不群起高呼？或受西潮影響，執政當局也無可奈何？社會世代漠視已久矣！

尤其是，自107年7月實施年改後，其後遺症逐漸浮出檯面，老師懼怕退休金縮水，紛紛延後退休，直至屆齡不得不退；影響人事新陳代謝，年改後「老老師」遍及校園，老師怎會快樂呢？