草根影響力新視野 林政武 

台中市某高中發生學生自殺案件，背後原因疑似是學校師長加諸在該生身上的種種不當行為所釀成的憾事，包括沒來由地搜身、搜書包、公然侮辱、栽贓偷錢、逼簽休學單等等，令人聯想到韓劇〈黑暗榮耀〉裡，因為控訴同學霸凌，老師不但沒有伸出援手，反而因為學生此舉可能會讓學校蒙羞而當眾賞學生耳光。本案在媒體曝光後，涉案師長全數調職靜候調查，對此，筆者有一些話想說。

本班日前來了一位轉學生，在前一所學校被同學霸凌的很嚴重，這位學生是典型的被霸凌高危險群模板，部分肢體殘缺淪為被取笑對象、學習障礙成為班上的「啦啦隊」、個性害羞內向無法與同學互動，導致分組的時候被孤立，也就是所謂的關係霸凌，針對這類型的孩子，師長的角色便十分重要，老師可能無法教育這個孩子成為一個正常的學生，但老師至少要做到保護這個學生免於被霸凌。

圖片取自:(示意圖123rf)

該生母親在班親會的時候跟我控訴，女兒在校外教學露營分組的時候被孤立，班上帶頭同學跟斑導嗆聲，沒有人想跟她一組，只要她去，我們這一群就集體不參加，結果導師處理的方式是打電話跟學生母親，希望她可以不要去露營，所以學生出現自傷、不想去學校的念頭，幸好轉學過來我們班，如今情況已經改善很多。

回歸正題，我們在探討霸凌跟被霸凌者的原因之餘，應該要深思一個問題，就是霸凌能夠持續不斷的主要因素，就是旁觀者的便宜行事跟漠不關心，學生可能心智尚未成熟或者是成長環境使然，造成這些霸凌加害者的扭曲性格，但就我來說，最可惡的莫過於上位者沒有把這些弱勢的學生當成自己的小孩，只想用最輕鬆的方法解決事情，就如同我所舉的真實案例，這位失職的班導選擇了最輕鬆的處理方式，也就是請學生不要去露營，如果學生因此而想不開，我想這位導師也是加害人之一，無庸置疑。

正如同部分老師對於學生之間的霸凌事件冷處理或視而不見，背後的原因可能是老師沒有能力處理或是便宜行事，負責管理老師的校長跟上級長官，長期以來不處理諸如此類的不適任教師，廣義來說，也是霸凌事件的加害人，我們所能從歷史學到的唯一教訓，就是我們從不會從歷史學會任何教訓，老師被調職、記過、考績乙等，這些事後的懲罰再也換不回一條寶貴的性命。