撰文：Yang Photo Credit: neverbutterfly @ Flickr CC By 2.0

少子化衝擊自今年白熱化，台大校長楊泮池接受評鑑雙月刊訪問時表示，學生數減少使每位學生擁有更多教育經費，應集中資源來提升學生競爭力，學校存亡交給市場機制。

中央社報導，高等教育評鑑中心基金會5月出版的最新一期評鑑雙月刊，訪問國立大學校院協會理事長、台大校長楊泮池對少子化衝擊的意見。

楊泮池表示，把學生人數大量減少當成高教生死攸關的「大限」，是從學校角度看問題，這是倒果為因，因為教育的目的是為了教育好學生，而不是為了辦學校，學生數減少後，每個學生可享受到更多高教資源，學校可以把學生教得更好，讓學生得到更高品質的學習，更有競爭力與能力，反過來從學生角度看，這是危機也是轉機。

教育部提出5年內讓50所大學合併轉型政策，楊泮池認為，台灣現在的大學數目的確太多，市場機制無法不面對，教育資源應該更集中，高教的方向是讓孩子更有競爭力，而不是只關心有多少大學未來會變成怎麼樣，政府應跳出學校框架，站在更高點思考台灣的高教問題在哪裡。

聯合報導，楊泮池說，現在大學教授薪資缺乏國際競爭力，台灣要如何留住人才？政府應鬆綁法令，將產業資源引進大學，例如開放大學設立衍生企業，讓研發成果產業化，讓老師開公司、借調至業界，也讓外界資源得以進來。

清大教務長戴念華認為，鼓勵大學老師開公司是「一定要走的方向」，才能讓研究往應用面走，但國內法規限制太多；美國這種例子很多，教授有個研究成果就可以開公司，美國著名大學教授如果沒有開公司，還會被人家嫌成是「不怎麼樣」的老師。

交大副校長陳信宏也贊成，以工程領域為例，學校技術到產業去是很正常的，否則台灣一直講創新產業，但學術界論文卻無實際運用，反而造成產學落差。陳信宏說，台灣現況法令不允許，但還是有人偷偷摸摸開公司，他認為應明文規範，至於開公司資金，業界、NGO團體、學校都可投資，才能支持老師繼續研究。

自由報導，前教長、佛光大學校長楊朝祥表示，可開放大學辦衍生企業，彌補短收的學雜費，例如屏東科大生產抗蛇毒馬血清，就是不錯的開源方式；大葉大學校長武東星也表示，應修改「大專教師借調辦法」，教授創業成功、回饋學校才是雙贏。

高教工會秘書長陳政亮則擔憂，大學發展衍生企業，長期下來會影響學校和教師只重視「研究有無利潤可圖」，基礎研究恐被邊緣化。中山大學客座教授顏慶祥則表示，某些系所可把研究「產業化」，但也要給其他「非產業化」特質的系所有一定的發展空間。

教育部政次陳德華表示，教育本身具有公共性角色，要兼顧扶弱和拔尖，因此不宜完全交由市場機制決定，但未來可調整資源，發揮更大效用。教育部高教司表示，「高教創新轉型條例」草案已規劃將放寬大學衍生企業規定，給老師誘因參與企業經營或擔任董事。

華梵大學哲學系主任呂健吉則在《資源集中頂大 卻喊公平競爭》一文表示：

當一位大學教師可以到校外全職開公司，到底老師是要以公司營運為主還是要以學生學習為主呢？此種大學職校化的取向，個人覺得不必如此辛苦讓大學教師去校外開公司，而是直接修改大學教師聘用辦法，讓開公司的老板直接到學校上課還比較簡單，對學生的就業更有保障，學習也直接些。

或可說，當教育部擔心學校倒閉會影響到學生或教師權利時，倒不如訂定一個企業接收大學的相關辦法，此種大學安置方案，對企業和大學的發展或可互蒙其利，大學就可以教導出符合企業需求的學生，學生也可以真正學以致用，不再有企業界的感嘆，現在的大學生是不符合業界的實際需求。

自由報導，由國立台灣大學、台灣師範大學及台灣科技大學共同成立的國立台灣大學系統，今天宣布推選台大校長楊泮池兼任國立台灣大學系統首任校長，將在函報教育部核准後聘任，英文名稱為「 National Taiwan University System」，簡稱NTUS。

新聞來源：
少子化 楊泮池：學校存亡交市場機制（中央社）
大學存亡 台大校長︰市場機制決定（自由）
楊泮池：讓大學教師開公司 產學雙贏（聯合）
三合一！楊泮池出任「國立台灣大學系統」首任校長（自由）

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原文出處：台大校長：應該讓老師開公司，大學存亡交給「市場機制」

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