草根影響力新視野 文：南寧學院封德台教授 Photo Credit: alinemorais20120 @ pixabay by CC0 Public Domain

一天24小時身處校園，我的上課日雖集中在周一到周三，但對長時間以宿舍飯堂教室為活動範圍的高校生來說，我這位來自台灣的教授，算是他們在校園倘佯較常碰上的「活動佈景」兼「攝影師」；而在廣闊的校園中，我經常騎著單車去運動或開會辦事或搭公交車，觀察南院學生的行為舉止與穿著打扮，相較台灣的大學生舉手投足的表現，他們顯露在校園的萬般模樣，與台灣大學生真是大異其趣。

最常見到他們手拿書本在教室飯堂和宿舍間穿梭，仔細觀察應該是“擰著”書走在校園；而台灣的校園中，你看到的大學生多半背著裏面放書的背包，要不也是用手在胸前捧著或腰際挽著書本，主要是因為台灣的大學教科書比較重；也難怪有人認為台灣的校園美女的氣質出眾是有原因的，就是捧著書本成了因認真而更美麗的女人；但在廣西的高校校園中，不但長髮飄逸的氣質美女不時會出現在美麗的校園中，偶而身著「民國裝」，甩著兩根辮子的校園美女會穿越時光讓人宛如回到民國初年。

由於教學需要我經常布置一些課外作業，並要求學生在完成作業或發現問題時，隨時用Email、QQ或微信等通訊工具繳交作業和與我溝通，最讓我困擾的就是學生用通訊軟體寄來作業的具名，什麼“花終凋落”、“翻過另一頁”、“小饅頭”甚至來個“木匣子”，這些天兵學生把老師當成暱友，用的都是他們自己圈內的暱稱，被我狠批一頓後，狀況有了大幅度改進，只是用Email寄交了作業後，有同學要老師「注意」收信，經過教導，同學們才知道主動告訴老師已寄交作業就好，怕老師沒看到或還沒收信，應設法提醒或禮貌地詢問。

有個周六我跟某個教學班的幾位組長相約探討各組對我布置的期末專題報告各組進度及組員互動情況，一位組長缺席且沒找組員代表開會，隔了兩天上課時，我問該組長缺席的理由，他說他「約會」去了；因為開會那天是周末，他的理由也是人之常情，我也沒再多問。沒想到當天晚上他居然發了封道歉信給我，他說：「我不該用理由來搪塞，經過思想鬥爭，我明白不能用第二個謊言來彌補後面的謊言，一旦開始就沒完了。我想說：其實我根本沒有女朋友。」原來這位可愛的組長撒了個挺有面子的謊，他覺得：「身為組長的我本就不該偷懶，況且其他組員也都沒空不在學校，我更應該為小組任務帶頭。」最後，他表示「深感後悔‧‧‧深表歉意，是一時糊塗欺騙了教授您的信任」，請我原諒之外，並向我保證：「以後一定做個認真負責的組長」。

一年半以來，我為我的家鄉子弟奉獻心力，總覺得時間不夠用，總覺得廣西的人文風氣不盛，教育資源遠不及沿海各省，而我這個坐六望七的老教授一直跟歲月在賽跑，看到學生對知識的渴望與追求，看到他們真心誠意地接受我的引領與傳授，還從校長和其他老師口中得知學生對我的肯定，再加上這封信帶給我的意義與價值在於這位學生從素樸心靈所引發的「思想鬥爭」，也就是他的反思或反省，正是我日常教學所傳授的意誠心正的修身之道，可說是我最大的收穫了！

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