草根影響力新視野 文：南寧學院封德台教授 圖片來源：stevepb

就常理來說，許多人會認為我在大陸從事原本駕輕就熟的教學工作，必定輕鬆無比；就多年教學經驗的累積而言，同樣的課程和科目，大致相同的教材拿來備課，除了繁簡字體的熟悉程度由慢到快會略花心思外，好像真沒什麼大不了的。但是出於我個人對上課方式與風格的自我要求，站在大學的講台上，如果要上我課的學生能聽得聚精會神且津津樂道，我通常會找一些的精彩「案例」方能克盡其功，問題來了，由於在地環境的差異，在台灣我所耳熟能詳的企業案例，在廣西就不見得適用。

當然教材中是有一些案例的，然而大陸教材一般至為精簡，除了考慮學生負擔外，還要便於經常因超鐘點〈課時〉而教學任務繁重的老師能方便備課，因此教材中相關的案例不多，通常每一章會有篇首導引案例或總結一章的習題性案例，除此之外不但一些重要理論或概念的實務案例付之闕如，課文中為說明專門用語該有的舉例往往也省略掉了。

所以多年來我除了為備課之外，平常就養成在報章雜誌或各個媒體蒐集案例的習慣，也發現案例的研究與教學的關係實密不可分，以前是在台灣教學自然對有關台灣各行各業的案例熟悉的很，現在身處中國大陸面向東盟的戰略要地廣西南寧，更由於教學需要發現僅廣西一地就有許多精彩的企業案例，如玉柴重工、金嗓子藥業、億健有機茶及三環瓷器等。隨著大陸經濟崛起的勢頭被公認屬於欲小不易，而台灣的個案〈例〉研究團隊早已菁英輩出，對於個案〈例〉學術研究水準仍有待提昇的大陸，台灣的管理學界實應掌握此時此地大陸各行各業企業個體的動態發展歷程，正視兩岸產業界及學術界這方面合作的迫切性，謀求因應之道。

Photo Credit: stevepb @ pixabay by CC0 Public Domain

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