草根影響力新視野  侯剛本  博士

小娟被無條件解聘了……

那天在一個療傷的下午茶裡，幾個朋友安慰著受傷的小娟。細問解聘的端倪，原來是因為小娟正是台灣高教界現下亂象中，一種名為「專案教師」超沒保障的可憐蟲。

小娟說，解聘他的工作單位，對待專案教師很像在對待黑奴。因為專案教師本就不是工作單位正式編制的員額，加上專案老師往往又多是新來的菜鳥；故而在職場中確實也分擔了比較多，過於沉重且不合理的勞務分配。此外，約聘式的工作合約很像衛生棉，資方用完了很可能把你說丟就丟，反正你是專案不佔缺；只要短聘的合約到期了，就算說不用你就不用你，資方也無須為你負擔周全的工作保障。因此走過這遭後，小娟戲稱自己是「衛生棉老師」…….

說真的，也不知道是哪個缺德鬼，想出了「專案教師」這種剝削教職勞方的職等頭銜，搞得這些年台灣的高教環境，在資方市場的霸權之下，所有需要工作的求職者，最後也只能為了混口飯，人人敢怒卻不敢言。

據說每個走過「專案教師」歷程的人們，個個都有自己一套辛酸血淚史。運氣好的專案教師，如果遇到有良心的工作單位或是上司同仁，他們會在某個時機將你「扶正」。也就是說，勞役服夠了壓榨也夠本了，才決定把一個編制內的專職「賞」給你。否則，資方會在扶正你之前，用盡各種「評鑑」你的手段玩你，玩到最後整個人乖乖就範馴化屈從為止(如果你想要這個專職的話)。

曾經在人事單位服務過的小古說，目前整個大學校園裡的人事編制，老師大致分為專任和兼任兩大類。其中專任又比兼任複雜，還可再細分為「講座、客座、特聘、專案」等名目。話說這四個欄目裡，地位最低、工時最長、責任最重且最沒保障的，就是專案教師。這些不在資方編制裡(不佔缺)的專案教師(廉價勞工)們，偏偏又是整個高教單位產能最高， 相對血汗過勞的一群職場受害者。

我在想，資方會想出這種缺德的工作名銜，可能也是因為以前聘了太多，「或難搞、或叫不動、或不適任」的專任老師；導致「請神容易送神難」的結果，使得慢慢也學聰明的高教資方們，乾脆另想取巧的「專案教師」人事名目，最後卻苦到了倒楣的後進們。

無奈台灣現在高教環境的亂象，多年來政府也都沒有拿出明確改善的作為。因此國家像極了「睜一隻眼，閉一隻眼」：默許資方(校方)胡搞瞎搞的共犯。搞到後來才會變成今天一堆高學歷沒有固定工作，全靠短聘「專案」逐水草而居的流浪教師。可笑的是，那些「流浪的」還不算是最慘的，坊間還有更多「New Ph. D」蹲了等了熬了好多年，甚至還連個專案(短聘)的工作都沒有。

還好，小娟的實務底子很強。經歷了這一年高教職場不人道的對待後，小娟決定重整旗鼓，回去業界做個受人尊敬的高學歷專家達人；也不要為了貪圖教授的虛名，窩在大學裡做個既沒尊嚴也沒保障的(專案)「衛生棉老師」…….

圖：為什麼台灣長年「專案教師」的惡質扭曲職場現象，國家政府到現在，一

直都提不出一個像樣的改善作為？