草根影響力新視野 侯剛本 博士
一段路：若從物理空間的節點來看，儼然就是一個「由A點到B點」的歷程。只是說，兩點之間究竟相隔多遠，以及沿途中種種所必然遭逢的高山低谷，方為這段路途值得細細回味（甚至忘卻釋懷）的心路點滴。
說到心路，腳底下的「行路」是一回事，反倒是「行在腳下，點滴在心」的「心路」，又是另一段身在其中者，可以放聲謳歌集思書寫的動人篇章。
生命的道路一路走來，確實是一條獨行不易的崎嶇旅途。回想自己不算短暫的前場半生：從原生環境到建立家園，從求學歷程到踏出社會……；一路上若不是諸多形色善心天使貴人，在各自不同的A點與B點路段扶持相伴，甚至某些根本無力前行的坎坷險路，同行者索性乾脆直接將我揹負上肩度過難關。於是，一段又一段明明挺不過去的苦路慘境，回頭數算絕大多數的當下，皆是靠著同行者的幫助，才能化險為夷轉危為安。一路上就這樣走著走著，走到後來體力也練出來了，腳程也跟著有了，朋友也變多了，資源也相對地更豐富了。慢慢地自己在隊伍中的角色，也逐漸從受助者轉為助人者。更從原本被人揹負的弱者，成為擁有多於氣力，揹負傷兵患者的壯士。
這一陣子在教學的工作上，常常必須在課堂之外，花上許多額外的時間，輔導學生陪伴學生：聽他們說看他們做，幫助他們調整他們，然後盡可能地提升他們成全他們。尤其在一些「體驗式教學」的課程設計中，總是要預留許多的時間成本，給他們有足夠磕磕碰碰的空間，讓他們在一個有老師守護的安全模式之下，透過身歷其境的學習歷程，陪伴他們探索學習體驗成長。
話說某個六點鐘的清晨，一群選修表演課的熱血孩子，竟然主動約老師來學校，和他們討論關於期末展演的細節。看他們揮灑著青春的熱情，無畏地為著自己對於表演的興趣與熱愛，有模有樣地討論著各式各樣，繁瑣雜事如何分工的點點滴滴。雖說待人接物未臻成熟但充滿誠意，雖然作品內容仍有諸處進步空間，但我深信只要在老師手把手地畫龍點睛提點之下，正式登台幕啟燈亮的那一天，他們必定個個稱頭亮眼，贏得觀眾滿堂喝采。只是在「人前顯貴，背地受罪」的這一段苦路，但願老師時時刻刻地陪著帶著，盼能讓這群孩子們成長中的心靈，得到充分的安全感與踏實感。並且在一場探索陌生領域的學習之旅中，一旦及至深處柳暗花明，便能在完成一場體驗式教學的自我修行，藉由潛能的擴增與實力的增能，認識自已前所未有的全新一面。
朋友說，有時候一趟旅行的回憶，未必是沿途的景點讓人流連忘返，反而是同行者的真心相伴，才是整趟旅程功德圓滿的銘心記憶。
關於這段師徒同行的生命之旅，目前現在看似是師渡徒，也許有一天風水一轉，肯定也會變成徒渡了師。話說回來，無論這趟從某個A點到B點的人生路上，究竟是誰渡了誰？亦或是因著路途長短所間接牽引出來的緣分深淺……；總而言之，相逢自是有緣，珍惜當下歡喜同行。能助人時就助人，若需他人相助時，偶爾暫時享受當個受人照顧的弱者，其實也是一份不枉此生的幸福。
圖：歡喜同行，珍惜緣分；至於路長路短緣深緣淺，且自開懷自在隨喜
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