英國《衛報》報導，近年英國學生考試作弊案例增為4倍，逾千名老師在考前洩題或提供答題相關資訊，以讓學生考取更好的成績。但同樣是作弊，老師與學生面臨的懲處大相逕庭，近3成舞弊考生失去應考資格，卻只有83位作弊教師遭停職。教育學者認為教師也應受到同樣嚴厲的懲罰，也有人指出英國教育系統過度注重視察評分與測驗成果，導致教師不得不鋌而走險。

英國《衛報》（The Guardian）報導，《周日泰晤士報》（The Sunday Times）調查顯示，2012至2016年之間，英國「牛津、劍橋和皇家文藝學會考試局」（Oxford, Cambridge and RSA Examinations，OCR） 舉辦的考試發生近2300件教職員違規行為，其中逾半數係教師所為，他們被指控提供應試生「不當協助」，也就是作弊讓學生取得更好的成績。同一份調查指出，這段期間共發現3603件應試生作弊情事。

OCR是英國主要考試局之一，每年都會舉辦「普通中學教育文憑測驗」（GCSE）和直接左右大學申請的A-Level（General Certificate of Education Advanced Level）考試。

老師學生作弊 懲罰大不同

資料顯示，同樣涉入考試作弊，學生和老師面對的處罰卻大不相同。約1000名考生抱僥倖心態作弊後，該考科應考資格直接被取消，有些人則失去該次測驗所有考科的應試資格，其中14人不僅被取消接下來的所有應考資格，已考完的考科也都直接零分。相比之下，犯錯的老師懲罰明顯較輕微，581位被警告，113位需參加額外研習，只有83位被停職，不能繼續擔任試場職務。

OCR曾發布聲明，表示他們和其他考試局一樣，非常嚴肅地看待應試違規的指控，並與學校緊密合作，迅速而公平地釐清狀況並決定懲處措施。每年OCR也會彙整試場違規資料，交給英國學歷發放監管機關「評核及考試規例局」（Office of Qualifications and Examinations Regulation，Ofqual）。