草根影響力新視野  文:陳木村

一向直話直說的知名教授李家同教授，之前受邀到金門大學專題演講，演講席間因為同學在會場中進進出出，再加上會場中的學生陸陸續續離席走了一大半，此時在台上演講的李教授看不下去，頓時重話一出：金門大學要像個大學生，更要學會尊重、、事後雖然校出面長補充說明，是因為人數過多、冷氣設備不足所致，明年將會做硬體方面的改善。而有些學生也出面反駁，不想讓家長敖熱，所以離席是要去倒水給家長喝等等。

其實整個過程不說還好，反而越說越離譜。因為綜觀這次整個事件的過程，關鍵不在於硬體設備不足，也不在於要孝順家長等，應該是在於教育的問題。也就是學校缺乏人文、人品的基本教育，所以學生就不懂得尊重台上的演講者，而校長更不懂教育核心價值，認為是冷氣設備不足問題。學生與家長會感覺很熱，但是台上貴賓與演講者也是會很熱啊，而學生中途離席，但台上的貴賓與演講者卻沒人離席，所以再如何解釋都無法說服人與讓人不解。

個人過去也常常接受各大學的邀請講座，所面對的現象也是如此，其實不只金門大學是如此，其他大學也是如此，只是沒有被曝光與宣揚出來而已。我每次到大學講座時，現場也是很多學生會一面吃東西、一面滑手機、爬在桌上睡覺的，有些甚而不以為意地進進出出，看到這種現象，我也曾經當下重話，但沒想到學生憤而離席、瞪我白眼等，當下讓我非常的感觸與難過。

有一次進了一家咖啡廳，環觀四周後我選擇了一個四人坐的位置，把手上的資料袋與道具暫且放在桌上，就到櫃檯前點咖啡。等我把咖啡端過來時，赫然發現四位有說有笑的大學生坐在我的位置上。我走過去：抱歉！這位置是我先來已預訂的座位，桌上也有我的資料與道具，怎會不見了呢？四位大學生一副不以為然地說：我們剛看到那些資料與道具以為是沒有人的，所以我們就把它給移到別桌去了、、當下的我，只好黯然與感慨離開再找尋其他位置，因為我不想在這個公共場合中有所爭執。

所以我可以體會李教授的心境，也可以感受學生的態度，更可以理解金門大學校長的治學心態。我們現在也不需要再去做任何是或非的評論，只能善用正信念力，善盡責任，共同期待教育的再昇華、教育的再深化，讓教育不只是要充實基本學識之外，更應從人文品德方面去教化與提升，讓學生得以學習懂得感恩、懂得尊重、懂得包容。進而深化教育，讓學生得以把這些學識、人文落實在生活、家庭與人際中，如此才是教育的核心價值。

過去的經驗告訴我們，我們是個很容易健忘的社會，因為這樣的事件總是一而再，再而三的重演，但只要過了一段時間之後就會再歸於平靜了。所以凡事遇到不合理事件發生時，一味的批評、指責與謾罵都是解決不了問題，反而是借助此事件，營造一股從我自己開始，立即自省、內觀問題的癥結，並尋求有效解決之道，才是我們社會之福。