【GRi草根影響力新視野/記者梁瓈月】

最近社會沸沸揚揚的討論一些明星學校的怪異現象，讓教育問題又浮出檯面，包含為了卡位明星學校舉家搬遷以及租借戶籍等。其實這些亂象就是台灣這幾年的「直升機父母」現象，是父母過度切入孩子的生活而引發的種種問題。

大約6年前台灣的社會曾經大篇幅探討父母過度關注、保護孩子的一些怪異亂象，一直到今天這個社會風氣還是沒有改變，父母望子成龍、望女成鳳的期待仍舊超過社會所能負荷的地步，因此不斷有父母過度介入學校營運管理，甚至介入老師教學方式的事件發生。為了讓孩子受到較好的教育，家長卯足勁遷戶籍，在孩子入學後努力和老師打好關係，甚至加入家長會爭取發言權，對整個學校的運作方式甚至老師的教學方式都介入，在孩子的學習上也過度關切，只要孩子有任何風吹草動就會密切跟學校聯繫，擔心自己的孩子被排擠、擔心老師較關照其他的學生。這些現象隨著這幾年教育政策不斷異動，讓台灣的教育環境一直處在一個亂哄哄的情境裡。

與20年前相比，近年因為少子化的因素，每一個班級的學生數從高峰值50人降到目前的標準值31人左右，隨著小班教學，每個老師可以多放一些心思在孩童的學習，教育素質也比過往提升許多。照理講，家長應該要更安心學校的教育才對，但隨著9年一貫變成12年國教之後，升學壓力不減反增，家長望子成龍的心態、對於教師教學方式、學校營運的干預度，比起過往，過猶不及。

就直升機父母的立場，基於愛子心切，大多希望能讓孩子贏在起跑點，邁向成功的人生，但他們對於成功的定義僅只於上好的公立大學、念長春藤名校、有極強人脈、過很好的生活。但是根據目前博士滿街跑的實際況狀，可以發現：縱使念了明星學校也未必代表可以考上好的大學，考上好的大學也未必會去念長春藤名校，縱使名校畢業未必等同好的工作與成功的人生。與其一窩蜂往明星學校擠，倒不如培養孩子發展一技之長，讓孩子可以在社會生存才是最重要的，畢竟頂著明星學校光環一路平步青雲的人並不多，而那些大多數接受一般教育體制的安排而在社會大放光芒的大有人在，家長在為孩子做選擇時，或許該想想，是否該適度放手順其自然，而非一昧的為孩子安排一個自己最認可的人生?至於那些過度干預學校營運，甚至對老師教學方式有許多意見的，也應該給予專業最基本的空間，孩子受教育，其實家長很多的觀念也應該再接受教育，才能擺脫舊思維 。

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