草根影響力新視野 圖/文:第五德嘉

演講時,曾經遇到一位媽媽來求助孩子的問題,原來她兒子性格老成,導致跟同學們格格不入,從國中到高中一直無法和大家融洽相處,常感到寂寞又偶爾會被霸凌,他就像是一個已經邁向高我的隱士,卻被圍困在一群青少年的圈子裡,其實,這就是「老靈魂孩子」。

「老靈魂孩子」是指從小覺得自己很孤單寂寥,也不認為有人會在乎他在乎的事,但是,其實這些孩子們只是「靈魂」比較「蒼老」,只要耐心慢慢長大,還是能在世界中,找到跟自己靈魂類似、波長相同的人生摯友啊!

「畢竟蘿蔔要燉很久,才會嫩得好吃!!!」

當孩子感覺到「自己能感覺到自己了」

孩子自己能感覺到自己了,這不是繞口令!這是個令孩子感到Super Special的未知旅程開端,瑪莉-路易斯.弗蘭茲在《人及其象徵》的〈同潛意識的初步接觸〉說到:「當孩子到了學齡,建立自我(ego)以適應外部世界的階段就開始了。一般來說,這個階段會帶來不少痛苦的衝擊。同時,某些兒童開始感到自己跟別人很不一樣,這種自覺獨特會引發某些哀愁,伴隨著許多年少的孤寂。」(台北,立緒出版,1999年)。

「老靈魂孩子」就如同瑪莉-路易斯.弗蘭茲所說的「感到自己跟別人很不一樣」的孤寂兒童。

一位「老靈魂孩子」,因為家中變故,看到親人爭產內耗,看透人情冷暖,為了求生存,他關閉了簡單純真的心靈,隨時開啟著「人心雷達」,無論是別人的話怎雕琢怎麼繞圈圈,表情怎麼變化,他就是能快速地分辨對方心裡的話中話。

後來,經過朋友與老師的陪伴和引導,他終於漸漸地爬出靈魂孤寂的幽谷,學會閱讀書報後,嘗試跟身邊比較會理解他的親朋好友分享,偶爾還裝得笨一點,對人情世事多一些體諒和理解,學習輕鬆度日,就像塔羅牌的愚者,時時刻刻帶著微笑,讓自己開心!

機率問題

其實老成而孤單的孩子們應該要想到,台灣2300多萬人,按照機率來判斷,類似波長的人,一定很多,同樣道理,全世界也有很多很多這樣的人。

所以,隨著一路唸書與就業,遇到同類型又能互相理解的人,將會漸漸地增加,這些非常有話聊的人,都是從小孤獨長大的思維高手,他們藏在全台灣,等著「老靈魂孩子」去遇到他們。

所以,他們可能在同班教室、社群共同討論的群組、演說會場、心靈探索工作坊或是在讀書會,總之,不知道為什麼,當這些老靈魂一開口,眼神一飄過來時,彼此心裏就清楚,果然碰上了知己了!

多讀書可以解憂愁

建議「老靈魂孩子」從閱讀高深的書籍開始,因為那些作者能寫出這種書,代表了聰明和智慧,跟孩子的靈性特質相近,在閱讀時,孩子就可以跟這些高人透過文字與圖象來隔空交流。

譬如有些書非常難懂,因為作者也是很難懂的人,他們跟這些孩子有相同的狀況,能看得懂他們書的人,也是思維方式特別的人,那些老靈魂孩子本來以為沒有人會在乎他在乎的事,其實幾百年前就有人在乎了,他們可能是哲學家亞里斯多德、生物學家達爾文、數學家高斯……。

看得懂他們的思維,代表孩子和這些有著老靈魂的作者是靈犀一點通,代表這些「老靈魂孩子」在人世和宇宙間遊走,終於完全理解有人曾經一樣地孤單和掙扎。

真的沒有人在乎你在乎的事?

對於「老靈魂孩子」而言,若是能得到父母的認同和引導,就可以從自認被世人遺忘、自認不受歡迎的負面情緒中,一步步透過時空穿梭的閱讀和學習,重新找到定位,找回自己,那麼也就不會煩惱「自己在乎的事情,別人在不在乎了。」

《模仿遊戲》電影中的話說得好:「有時候被世人遺棄的人,才能成就讓人想像不到的大事。」,老靈魂孩子們,加油!

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