草根影響力新視野 侯剛本 博士

細數半生走來,轉眼今年我已在大專院校,先後執教整整二十年了……

遙想二十年前那個意氣風發的我,據說是當時全國最年輕的大學講師。印象中,那時候的我,不論是年歲或是外型,看起來都跟修課的學生沒啥兒兩樣。每每開學第一堂課走進教室,全班同學完全沒有人會相信,眼前那個和他「看起來差不多」的年輕人,居然是教授這門課程的老師。甚至頑皮的我,有時新學期的第一堂課,乾脆會混坐在教室的學生堆裡,假裝跟大家一樣也在等老師。等到全班同學都來得差不多了,並且等老師等到有些騷動坐立難安時;這時候的我,就會冷不房地突然起身走上講台,拿起粉筆帥氣地寫上我的名字,然後且看同學們的反應,「先是陷入錯愕,後是回神尖叫」地歡聲雷動,正是歡迎這位充滿活力的年輕老師,和他們共度全新的學期。

聽早年教過的學生說,年輕時的我雖然很容易跟他們打成一片,但是在成績與出席率的計算上,很嚴格很殺很無情很變態……;讓他們既愛我又恨我,既崇拜我又恐懼我。

自從我當了爸爸後,漸漸地我發現:我和學生之間的年歲差距,也從原本和他們「差沒有很多」,慢慢地逐漸拉開了一些距離。師生之間的替代性角色,也從虛長他們幾歲的兄長,變成「長了一級」的叔叔舅舅(長輩)……

這一陣子透過一屆又一屆,師生之間的閒聊中得知:我和他們父母的年紀已經相差不多。最早是聽到「我和他們的媽媽同年」,然後這學期我已經開始聽到,「連爸爸都和我同年」的殘酷事實。

話說這學期,有一個非常得我疼愛的孩子。某次言談中透露:「我和他爸爸同年次」的驚人回應,剛開始我有些無所適從。直到驚魂漸定回過神來仔細想想:也對啦,其實我女兒轉眼之間,很快也就要上大學了;以我現在的歲數,當這群大學生的爸爸,其實也並不為過。

說真的,先後二十年同在講台上的心情,感受上真的落差很大。不過話說回來,回首這二十載歲月的熬煉,我的心智更加成熟,教學能力與經驗,也隨著不斷地自我提升,同步逐年提升精益求精。雖說如今的我,從頭到腳儼然是個騙不了人的「爸爸模樣」;但如何讓心態一直常保年輕,並且繼續朝著下一個二十年穩健前進,是我給自己下一個自強不息的人生目標。

哇,再往下一個二十年走下去,未來我很可能早晚會聽見:「老師,你和爺爺(奶奶)同年次」的勁爆答案…….;但無論如何,一定要讓自己在智慧上,隨同年齡一起增長,這樣一來才不算白走白活。

這篇文章獻給我自己,紀念高教執教20週年。下一個二十年,再接再厲!

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圖:最近我在適應的是,竟然我的年紀,已經可以成為大學生的爸爸了…….