草根影響力新視野 侯剛本 博士

一段路:若從物理空間的節點來看,儼然就是一個「由A點到B點」的歷程。只是說,兩點之間究竟相隔多遠,以及沿途中種種所必然遭逢的高山低谷,方為這段路途值得細細回味(甚至忘卻釋懷)的心路點滴。

說到心路,腳底下的「行路」是一回事,反倒是「行在腳下,點滴在心」的「心路」,又是另一段身在其中者,可以放聲謳歌集思書寫的動人篇章。

生命的道路一路走來,確實是一條獨行不易的崎嶇旅途。回想自己不算短暫的前場半生:從原生環境到建立家園,從求學歷程到踏出社會……;一路上若不是諸多形色善心天使貴人,在各自不同的A點與B點路段扶持相伴,甚至某些根本無力前行的坎坷險路,同行者索性乾脆直接將我揹負上肩度過難關。於是,一段又一段明明挺不過去的苦路慘境,回頭數算絕大多數的當下,皆是靠著同行者的幫助,才能化險為夷轉危為安。一路上就這樣走著走著,走到後來體力也練出來了,腳程也跟著有了,朋友也變多了,資源也相對地更豐富了。慢慢地自己在隊伍中的角色,也逐漸從受助者轉為助人者。更從原本被人揹負的弱者,成為擁有多於氣力,揹負傷兵患者的壯士。

這一陣子在教學的工作上,常常必須在課堂之外,花上許多額外的時間,輔導學生陪伴學生:聽他們說看他們做,幫助他們調整他們,然後盡可能地提升他們成全他們。尤其在一些「體驗式教學」的課程設計中,總是要預留許多的時間成本,給他們有足夠磕磕碰碰的空間,讓他們在一個有老師守護的安全模式之下,透過身歷其境的學習歷程,陪伴他們探索學習體驗成長。

話說某個六點鐘的清晨,一群選修表演課的熱血孩子,竟然主動約老師來學校,和他們討論關於期末展演的細節。看他們揮灑著青春的熱情,無畏地為著自己對於表演的興趣與熱愛,有模有樣地討論著各式各樣,繁瑣雜事如何分工的點點滴滴。雖說待人接物未臻成熟但充滿誠意,雖然作品內容仍有諸處進步空間,但我深信只要在老師手把手地畫龍點睛提點之下,正式登台幕啟燈亮的那一天,他們必定個個稱頭亮眼,贏得觀眾滿堂喝采。只是在「人前顯貴,背地受罪」的這一段苦路,但願老師時時刻刻地陪著帶著,盼能讓這群孩子們成長中的心靈,得到充分的安全感與踏實感。並且在一場探索陌生領域的學習之旅中,一旦及至深處柳暗花明,便能在完成一場體驗式教學的自我修行,藉由潛能的擴增與實力的增能,認識自已前所未有的全新一面。

朋友說,有時候一趟旅行的回憶,未必是沿途的景點讓人流連忘返,反而是同行者的真心相伴,才是整趟旅程功德圓滿的銘心記憶。

關於這段師徒同行的生命之旅,目前現在看似是師渡徒,也許有一天風水一轉,肯定也會變成徒渡了師。話說回來,無論這趟從某個A點到B點的人生路上,究竟是誰渡了誰?亦或是因著路途長短所間接牽引出來的緣分深淺……;總而言之,相逢自是有緣,珍惜當下歡喜同行。能助人時就助人,若需他人相助時,偶爾暫時享受當個受人照顧的弱者,其實也是一份不枉此生的幸福。

WJV

圖:歡喜同行,珍惜緣分;至於路長路短緣深緣淺,且自開懷自在隨喜

 

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